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- 2019-11-28 发布于上海
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第七课 第二框; ;;说一说;; 国庆节那天,明明来到了金茂宾馆的门口。哇!里面的环境好极了!还有好多外国人呢!向前猛走几步,“嘣”的一声,撞到了透明的玻璃门上。很多人都回过来------
假如是你,你会怎么办?
……;幽默小故事:“妙语答记者” ;;探究交流;小结;我们每个人在青少年时都对世界万事万物充满着好奇心,都喜欢问为什么。 ;二、好奇与从众;;;小结;情景表演; 生活中有些青少年分不清情趣的高雅与庸俗,盲目从众 “随大流”或模仿别人,缺乏主见、评价和鉴别能力。我们要学会鉴别不同的情趣,“择其善者而从之,其不善者而改之”。;;填一填;;小结; 在追求生活情趣的过程中,我们的情感世界,总能在无形中受到陶冶,提升为情操——一种价值追求的情感。就是在这种对美的追求和感悟中,我们陶冶着自己高尚的道德情操。高尚情操的形成,会让我们的生命放射出夺目的光辉。 ;欣赏歌曲;;;;;;注意事项:
请参与展示的同学结合实际指出在欣赏中要注意的要点和礼节:例如不要乱摸乱碰别人的贵重物品,在音乐欣赏中不要发出大的声音,不要乱走动或大声说话,对别人的表演要鼓掌等。
;;课堂小结; 鲁迅先生说过:“说到玩,自然好像有些不正经,但我们抄书写字太久了,谁也不免要休息眼,平常看
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