人教小学数学四上《5.2梯形的认识》 教学课件.pptVIP

梯形的认识 西工区凯旋路小学 高 艳 学习目标： 1.我能运用认识平行四边形的方法，通过观察、猜想、验证，探究出梯形的特征；并认识梯形各条边的名称。 2.我能找到并画出梯形的高。 活动提示： （自学） （1）观察梯形的边或角。 （2）猜想梯形的边或角有什么特征？ （3）可以通过什么方法验证猜想？请动手试一试。 （互学） 同桌互相交流自己的猜想，并说出验证的方法。 （群学） 组内交流三种梯形的特征，并选取一种梯形准备展示方案。 1.我能运用认识平行四边形的方法，通过观察、猜想、验证，探究出梯形的特征；并认识梯形各条边的名称。 完成目标“1” 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 完成目标“1” 1.我能运用认识平行四边形的方法，通过观察、猜想、验证，探究出梯形的特征；并认识梯形各条边的名称。 请你指出下列梯形各条边的名称。 上 底 下底 腰 腰 请你指出下列梯形各条边的名称。