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七年级语文教学课件　 第四单元 综合性学习 少年正是读书时 1.培养广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量；好读书、会读书、读好书，从而获得知识，认识世界，塑造健康、美好的心灵。 2.通过开展各种读书活动，搭建课内外学习的桥梁，拓展语文学习的空间，并形成长期相对固定的学习小组和负责学习机制。 3.通过对收集资料的分析，对照自己的读书实践，找出自己在读书习惯、方法和对书籍的选择方面所存在的问题，以小组或个人形式写出参加这次活动的心得体会。 活动目标 1.向名人学习读书。 （1）搜集古今中外的名人读书名言、名人读书经验、名人读书故事，可以通过多种渠道（图书馆、书店、网络……） （2）把搜集到的相关资料进行分类编排，每类加上标题，办一期墙报，还可为名人读书经验写上评语，相互评比一下。 （3）开展“名人读书故事会”，几名同学之间轮流讲名人读书故事。比一比，谁讲得精彩。 活动准备 2.好书大家分享。 学会做图书卡片向大家推荐好书。 做图书卡片的方法和步骤： （1）图书卡片应包括这些项目：书名、作者（如果是翻译作品，还需要写出译者），内容简介，推介理由。 （2）图书卡片尽量做到图文并茂，也可以只用文字。 （3）将做成的图书卡片集中起来，做成小宣传画的形式，然后张贴在教室里。可随时更新图书卡片，向同学们推荐最近阅读的书籍。 活动准备 3.交流与讨论。 分小组展开讨论，选择话题如下： （1）