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- 2019-11-17 发布于江西
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学习目标 1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.掌握本组生字新词。3.培养学生收集资料的能力,鼓励学生敢于在全班交流自己收集到的资料。 生字词学习 陨 yǔn 硬 yìng 生字词学习 匠 jiàng 详 xiáng 生字词学习 屑 xiè 澄 chéng 生字词学习 怒 nù 捧 pěng 生字词学习 lǚ dí 的确 mò 沉默 jiàn 鉴别 wéi zōng 旅程 唯独 行踪 无价之宝 价值连城 词语积累 温润澄净 和氏之璧 二、初步感受小鱼的鲨鱼的音乐。1、自由想象音乐。(完整欣赏音乐一遍)今天,老师带来了一段好听的音乐,想听吗?我们来听吧!问:你听了音乐,有什么感受?2、小鱼和鲨鱼也来了,听听看,哪是小鱼游,哪是鲨鱼游。(完整欣赏一遍)(1)??欣赏小鱼游的音乐,创编小鱼游的动作。A.??我们来听这段音乐是谁来了。(幼儿欣赏辨别)B. 小鱼怎么游的?C.??我们跟着音乐来游吧!幼儿跟着音乐做小鱼游。D.??老师请出一位能跟着音乐节奏游的“小鱼”示范。(引导幼儿发现,这条小鱼能跟着音乐有节奏地摆动)E. 集体跟着音乐有节奏地摆动。F. 小鱼还可以怎么游?让幼儿创编各种不同的小鱼游的动作。G.??跟音乐不同的小鱼游。 用下面词语造句: 练一练 无价之宝 价值连城 例: 1、老师的这些教导,对我来说,将会是我人生中的无价之宝。 2、这个珠宝价值连城
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