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- 2019-11-17 发布于湖南
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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 比较下列各组加点的词,看看意思是否相同? 1、所识穷乏者得我与 蹴尔而与之,乞人不屑也 2、呼尔而与之,行道之人弗受 由是则生而有不用也 3、所欲有甚于生者 万钟于我何加焉 4、非独贤者有是心也 是亦不可以已乎 (通“欤”,语气词,表示反问。) (给) (表示修饰,连接修饰语和中心语。 ) (但是,表转折) (比,介词。表示比较。 (对,介词。引出动作的对象。) (指示代词。这个,这样) (这样看来,由此看来。) 2.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 3.万钟于我何加焉! 4.此之谓失其本心。 这就叫做失去了本来的良心(也就是忘了本) 优厚的俸禄对我有什么好处呢 1.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 由此可见,人们所想要的东西有比生命更重要的,人们所厌恶的东西,有比死更厉害的. 不只是有道德的人有这心,人人都有这颗心 ,只是有道德的人能永远不失去它罢了 练习:翻译下列句子。 问答题 1、课文中哪句话可以概括全篇的大意? 2、文中两次提到“心”,在第一节中说:“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳!”在文章最后又说:“此之谓失其本心。”句中“是心”、
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