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- 约2.78千字
- 约 3页
- 2019-11-17 发布于湖北
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第十七课 说屏
教材分析:
屏是一种中国古老的有教高的审美和实用价值的工艺品,作者通过生动富有文采的语言介绍了屏的功能特
征、实用价值,更突出了他独具一格的美,倡导人们使这种古老的艺术品在现代社会中重放光彩。
教学目标:
知识与能力目标:理解课文内容,了解“屏”的有关知识,体会作者对屏的感情。
过程与方法目标: 体会本文生动富有文采的说明语言 。
情感态度与价值观目标:以屏风为媒介,激发大家对传统文化的兴趣,培养审美情趣。
教学重难点
1 、体会文章诗情画意的说明语言。
2 、通过本文的学习,使学生能对传统文化产生浓厚的兴趣。
学情分析:
课前准备:
学生准备:查阅有关屏资料,预习课文。
老师准备:录音机
教法与学法:自主、讨论 、探究
课时安排: 一课时
教学设计
一、创设情景,激情导入:
(一)导入新课:(展示古代具有代表性的屏风的图片,请同学用自己的语言来描绘。)
大家刚才说的都很好,屏风在我国已经有几千年的历史了,它逐渐由单纯的家具演变成为了一种工艺品,
古朴典雅的屏风往往会给人无限的遐想,难怪屏在古代文人墨客的笔下留下各种优美的身影
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