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- 约 3页
- 2019-11-17 发布于湖北
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第二十课 花儿为什么这样红
教材分析:
本文是一篇说明花色及其变化规律的事理说明文,科学地解释了花“红”的原因,按恰当的顺序,过渡巧
妙,文章严谨完美。
教学目标:
知识与能力目标: 1 、了解课文的主要内容及结构特点。
2 、学习本文综合运用多种说明方法来说明事理的作用。
过程与方法目标:在学习本文的过程中,渗透科学精神、科学态度和科学思维方法。
情感态度与价值观目标:激发学生热爱科学的情感和对未知事物的探索精神。
教学重点: 1、明确本文主要的内容及结构层次。
2、把握本文严谨自然的说明顺序。
3、掌握文章的说明方法及作用。
教学难点: 理清文章结构,了解写作手法。学会按恰当的顺序来写说明文。
课前准备 :
教师准备:课件、小黑板、卡片等。
学生准备:预习课文;收集各种颜色的花
学情分析:
教学方法:
课时安排:一课时。
教学过程:
一、创设情境,激情导入
(一)导语:大自然的花,万紫千红,争奇斗妍。同学们,当你漫步花园,尽情享受着春之兰,夏之荷,
秋之菊,冬之梅赐给你的绚丽、芬芳时,你可曾想过:这些花为什么这样红
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