小数除法的整理以及复习.pptVIP

整 理 与 复 习 教学目标： 1使学生进一步熟练计算除数是小数的除法。 2 掌握商的近似值，循环小数，用计算器探索规律，解决问题等内容 3通过学习整理，提升学生对本单元所学知识的掌握水平，培养学生总结归纳的能力提高学生的学习能力。 教学重点： 用小数除法解决实际问题。 教学难点： 小数除法的计算方法，循环小数的意义，取商的近似值的 小数除法 1、小数除以整数 2、一个数除以小数 3、商的近似数 4、循环小数 5、用计算器探索规律 6、解决问题 刘老师共带了80元钱，她用20.4元买了24枝铅笔，再用剩下的钱买中性笔，笔每枝3.6元。 铅笔每枝几元？ 80元如果都买中性笔可以买几枝？ 剩下的钱买中性笔可以买几枝？ 比较大小 7.2÷1.2 7.2 7.2÷0.98 7.2 7.6÷1.2 7.6÷0.86 7.6×0.9 7.6÷0.9 ＜ ＞ ＜ ＜ 小红用20元钱买了7双鞋子；彩排结束 ，205名同学坐车返校，每辆车最多坐25人 （1）每双鞋子多少元？ （2）需要多少辆车？ （钱币计算时保留两位小数 ） （进一法） 计算下列各题，能简便的要简便计算 7.6+2.4÷2.5 2.48÷1.25÷0.8 4.2×5.9÷0.35 思考题 一个数的小数点向左移动一位，得到的数比原数少3.78，原来的数是多少？