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幼儿园大班教案《有趣的舌头》含反思 　　大班教案《有趣的舌头》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿培养观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头，引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用，激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感，快来看看幼儿园大班《有趣的舌头》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。　　2、培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。　　3、激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。　　5、初步了解其特性。　　活动准备：两杯水、青蛙图片、PPT　　活动过程：　　一、了解人体舌头的功能。　　1、品一品，尝一尝。　　桌上放两杯水，分别是盐水和糖水，让幼儿观察。　　桌子上有两杯水，你能看出它们有什么不一样吗？　　其实一杯是糖水一杯是盐水，你能看出哪杯是盐水哪杯是糖水吗？　　用什么办法可以知道呢？我们的舌头还能分辨什么味道？　　我们的舌头长什么样？请小朋友相互观察一下。　　2、想一想、说一说。　　我们的舌头除了能分辨出各种味道，还有什么作用？　　教师小结：人体的舌头作用真大，不仅能尝出各种味道，还能帮助我们说话、唱歌，舌头还是搅拌机呢，能帮助牙齿把食物嚼碎。　　如果舌头生病了或受伤了，我们一定觉得很痛苦，我们应该怎么样保护自己的舌头呢？　　教师小结：我们吃东西不要吃太辣、太烫或太冷的东西，也不要吃得太快，以免咬着舌头，保持口腔卫生。　　二、探讨青蛙舌头的特点及作用。　　小动物们有舌头吗？人的舌头有很多作用，小动物们的舌头也有很多作用。　　1、议一议。今天我们教室还来了一位小动物，你们知道它的舌头有什么作用吗？小朋友们，它是怎么用舌头捉害虫的呢？　　2、看一看。演示青蛙捉虫的情景。　　问：青蛙的舌头有什么特点？　　青蛙的舌头长在口腔的前端，而舌尖位于咽部，舌上布满了粘液，能很快粘住害虫，将其直接送入咽部而吞入腹中。　　3、学一学。启发幼儿用手部动作边学习青蛙捉虫。　　三、观察并谈谈其它有趣的舌头。　　1、猜一猜。看图片，启发幼儿讨论。　　问：这些舌头有什么特征？猜猜他们分别是谁的舌头？　　2、操作游戏找舌头，让幼儿给动物和相应的舌头连线。　　3、谈一谈。观看PPT。　　啄木鸟的舌头上带钩，能伸进树皮里勾出害虫。　　蛇的舌头是裂开的，可以用来捕捉外面的气味。　　老虎的舌头上有很多肉刺，能帮助老虎把骨头上的肉舔干净。　　炎热的夏天，小狗的舌头能流出汗水，帮助它散热，可以凉快些。　　食蚁兽的舌头又长又圆，能伸进蚁窝，吃掉白蚁。　　问：你还知道哪些动物的舌头也很有趣？　　四、活动结束。　　人和动物的舌头这么有趣、能干，以后要保护自己的舌头，保护动物，还要多留心，观察其它动物，去发现一些更有趣的舌头。　　活动反思：　　整个活动我先让幼儿了解人类舌头的味觉功能，再提问我们的舌头除了能分辨出各种味道，还有什么作用？引导幼儿积极讨论，使整个活动气氛都活跃起来，再引导观察动物的舌头。在幼儿猜测这是谁的舌头时，我先让幼儿小组讨论操作给动物找舌头提高幼儿的兴趣，然后再讲述每个动物的舌头特点和作用。活动中我培养了幼儿的观察能力，让幼儿学会了分辨熟悉的几种动物舌头。　　小百科：舌：俗称“舌头”。在口腔底部。人类的舌是进食和言语的重要器官。在口腔内活动的肌性器官，对味有特别的感觉，有助于咀嚼、吞咽、发音。与心的功能有密切关系。观察舌的色、质、形态及舌苔变化是中医望诊的重要内容之一。