人员流动概述.pptVIP

;学 习 目 标;主要内容;第一节 人员流动概述; 对人员流动的管理不仅变得越来越重要，而且越来越复杂。 ——主讲教师的话 ; 学生甲认为：任何组织中都存在行政管理活动及行为，例如，企业、学校及其它社会组织都有行政活动，所以公共行政不是政府组织所特有的活动。 学生乙认为：公共行政活动仅仅存在于政府范围内，在政府组织以外不可能有公共行政的存在，因为行政是政治的一部分，二者不可能分开。;讲授与训练;一、人员流动的涵义和类型; （二）人员流动的类型 1.按照人员流动的主动性通常分为自愿性流动和非自愿性流动 2.按照人员流动的走向可分为地区间流动、层级流动和专业流动 3.按照人员流动个人主观原因分为人事不适流动、人际不适流动和生活不适流动 ;二、人员流动的意义和原则; （二）人员流动的原则 1.取长补短原则 2.合理配置原则 3.双向选择原则 4.服务全局原则 ;三、影响人员流动的因素;四、人员流动理论; （二）卡兹的组织寿命学说 美国学者卡兹从保持组织的活力角度提出了组织寿命学说。他是通过对科研组织的寿命研究，发现组织寿命的长短与组织内信息沟通情况有关，与获得成果的情况有关。他通过大量调查统计出一条组织寿命曲线，即卡兹曲线，如图表14-1所示。; 图表14-1 组织寿命曲线 ; 在一个组织内的成员，一般在1—5年这个期间里信息沟通水平最高，获得成果也最多。而在不到一年半或超过5年的时间里，成员信息沟通水平不高，获得成果也不多。 一个组织也和人一样，有成长、成熟和衰退的过程。组织的最佳年龄区为1.5—5年，超过5年就会出现组织老化，解决的办法是通过人员流动对组织进行改组。组织寿命学说从组织活力的角度证明了人员流动的必要性，同时还指出人员流动也不宜过快，流动间隔应大于2年，这是适应组织环境和完成一个项目所需的下限时间。 ; （三）库克曲线 美国学者库克从如何更好地发挥人的创造力的角度出发，提出了另外??条曲线，如图表14-2所示。 其中A表示研究生在3年的学习期间创造力的增长情况；AB表示研究生毕业后参加工作的初期（1.5年），第一次承担任务的挑战性、新鲜感、新环境的激励，使其创造力快速增长；BC为创造力发挥的峰值区，这一峰值水平大约可保持1年左右，是出成果的黄金时期；CD为初衰期，创造力开始下降，持续时间约为0.5-1.5年；DE为衰减稳定期，创造力继续下降并稳定在一个固定值，如不改变环境和工作内容，创造力将在低水平上徘徊不前。; 图表14-2 库克曲线 ; （四）中松义郎的目标一致理论 日本学者中松义郎在《人际关系方程式》一书中提出，处于群体中的个人，只有在个体方向与群体方向相一致的时候，个体的才能才会得到充分的发挥，群体的整体功能水平也才会最大化。个体在缺乏外界条件或者心情抑郁的压制状态下，很难在工作中充分展现才华发挥潜能。个体的发展途径也不会得到群体的认可和激励，特别是在个人方向与群体方向不一致的时候，整体工作效率必然要蒙受损失，群体功能水平势必下降。个人潜能的发挥与个人和群体方向是否一致之间存在着一种可以量化的函数关系，据此他提出了“目标一致理论”。如图表14-3所示。 ; Fmax 向 方 人 个 ? 组织方向 F 图表14-3 目标一致理论示意图; 图中F表示一个人实际发挥出的能力，Fmax表示一个人潜在的最大能力， ?表示个人目标与组织目标之间的夹角。图14-3表示出三者之间的关系： F=Fmax·Cos ?(0≤ ? ≤90) 显然，当个人目标与组织目标完全一致时， ? =0，cos ? =1，F=Fmax，潜能得到充分发挥。当二者不一致时， ? 0，cos ? 1，FFmax，个人的潜能受到抑制。中松义郎认为，解决这一问题有两个途径： 第一，个人目标主动向组织目标靠拢，或者组织向个人目标方向靠近。 第二，进行