9月海口一中初一地理组集体备课活动记录(第1周).pdfVIP

海口一中初一地理组集体备课活动记录（第 1 周） 第一节：我们身边的地理 课题 主备人 林胜 时间 2015 年 9 月 3 日 地点 四楼办公室 参加 林胜、张文祝、赵连志、欧方丽、林宏 人员 1．了解我们生活的地理环境中隐藏着许许多多的奥秘， 能从地理的视角认 教学目标 识和欣赏我们所生存的这个世界，增强对地理事物和现象的好奇心，逐步养成 学习地理、探索地理的兴趣。 2 ．知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识，初步 形成“联系实际，灵活运用地理知识”的观念，从而认识到学习对生活有用的 地理、学习对终身发展有用的地理的重要意义。 3 ．通过对几种地理学习方法的学习， 使学生初步知道学习地理知识的手段 与途径。培养学生逐渐养成科学而规范的学习方法和习惯。 4 ．通过实例使学生了解收集地理信息的途径和方法， 引导学生学会观察和 思考地理问题，并逐渐形成在户外观察自然学习地理的良好习惯。 集 第一节：我们身边的地理 中 教材分析： 七年级学生还是第一次接触地理。让学生了解地理学科，培养对地 交 理学习的兴趣是本节的主要目的。 本节主要从解开地理之 “谜”、地理与日常生 流 活、地理与生产建设、地理与风土人情等方面，让学生初步了解身边的地理知 研 识。本节的教学在于激发学生的学习兴趣，四个部分不需要并驾齐驱，也不一 讨 定照搬教材案例，可根据时事和当地实际选取几个问题进行讨论即可。教学中 典 还应该注意培养学生保护环境、热爱环境的意识。 教学建议： 这节课是中学的第一堂地理课，是开宗明义的第一课，意义重大。 型 这节课上得成功与否，将直接影响学生学习地理的兴趣、热情和欲望，以及今 发 后地理课的教学效果。这节课的教学设计，应富有强烈的吸引力。我们可以采 言 用多媒体辅助教学与举例讨论教学等多样方法来愉快完成，重在激发学生学习 地理的兴趣和热情。 教学方法： 可以多采用演示法、谈话法和读书指导法。 演示法，本节教材内容中可用多媒体向学生演示多种相关的图片和视频。 运用大量鲜活的案例，与学生共同探讨与地理的关系，也是本节可以采用的重 要方法。 再 第一课时： 解开地理之“谜” 设 第二课时： 地理与日常生活、地理与生产建设、 计 第三课时： 地理与风土人情、几种地理学习方法、收集地理信息的途径和方法 思 路