四川省成都石室中学2017-2018学年高一下学期期末考试数学试题（解析版）.docVIP

成都石室中学高2020届2017～2018学年度下期期末考试 数学试卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求的. 1.已知集合， ，则（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 先求出集合， ，然后根据交集的定义求出 【详解】， 故选 【点睛】本题主要考查了集合的交集运算，属于基础题 2.已知，且，则（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 因为，所以当时，选项A,B错误，对于选项C，当时， ，所以选项C错误，对于选项D, 函数在R上为减函数，所以，选D. 3.在等差数列中，已知，则该数列的前项和等于（ ）． A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 在等差数列中，因为，则 ，该数列的前项和为 ，选B. 4.设是直线，，是两个不同的平面，则下列说法正确的是（ ） A. 若，，则 B. 若，，则 C. 若，，则 D. 若，，则 【答案】B 【解析】 分析：在中，与相交或平行；在中，由面面垂直的判定定理得；在中，与相交，平行或；在中，或. 详解： 在中，，则与相交或平行，故错误； 在中，，则由面面垂直的判定定理得，故正确； 在中，，则与相交，平行或，故错误； 在中，，则或，故错误，故选B. 点睛：本题主要考查线面平行的判定与性质、面面垂直的性质及线面垂直的判定，属于难题.空间直线、平面平行或垂直等位置关系命题的真假判断，常采用画图（尤其是画长方体）、现实实物判断法（如墙角、桌面等）、排除筛选法等；另外，若原命题不太容易判断真假，可以考虑它的逆否命题，判断它的逆否命题真假，原命题与逆否命题等价. 5.已知直线平行，则实数的值为（ ） A. B. C. 或 D. 【答案】A 【解析】 试题分析：两条直线存在两种情况：一，两直线的斜率均不存在，且不重合，二，两直线的斜率均存在且相等但不重合．当两直线斜率均存在时，由题可知无解，当两直线斜率均存在时可知，可求得，当时，两直线方程相同，即两直线重合，当时，两直线方程为，两直线没有重合，所以本题的正确选项为A. 考点：两直线平行的性质. 6.已知等比数列的各项均为正数，且成等差数列，则_________. 【答案】 【解析】 分析：根据等比数列的定义，只要计算出公比即可. 详解：∵成等差数列， ∴，即，解得（－1舍去）， ∴， 故选D. 点睛：正整数满足，若数列是等差数列，则，若数列是等比数列，则，时也成立，此性质是等差数列（等比数列）的重要性质，解题时要注意应用. 7.某公司生产甲、乙两种桶装产品，已知生产甲产品1桶需耗原料2千克， 原料3千克；生产乙产品1桶需耗原料2千克， 原料1千克，每桶甲产品的利润是300元，每桶乙产品的利润是400元，公司在要求每天消耗原料都不超过12千克的条件下，生产产品甲、产品乙的利润之和的最大值为（ ） A. 1800元 B. 2100元 C. 2400元 D. 2700元 【答案】C 【解析】 设分别生产甲乙两种产品为桶，桶，利润为元，则根据题意可得 ，作出不等式组表示的平面区域，如图所示，作直线，然后把直线向可行域平移，可得，此时最大，故选C. 【方法点晴】本题主要考查线性规划中利用可行域求目标函数的最值，属简单题.求目标函数最值的一般步骤是“一画、二移、三求”：（1）作出可行域（一定要注意是实线还是虚线）；（2）找到目标函数对应的最优解对应点（在可行域内平移变形后的目标函数，最先通过或最后通过的顶点就是最优解）；（3）将最优解坐标代入目标函数求出最值. 8.在中，内角的对边分别为，若的面积为，且，则（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 利用三角形面积公式表示出，再利用余弦定理表示出，变形后代入已知等式，进而求出，最后得出的值 【详解】， ， 代入已知等式可得： ， 故选 【点睛】本题主要考查了余弦定理和同角三角函数间的基本关系，运用三角形面积公式代入化简，属于基础题 9.如图为一几何体的三视图，则该几何体的表面积为（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 如图所示，在长宽高分别为的长方体中，， 则题中三视图对应的几何体是一个由图中的三棱柱和三棱锥组成的组合体， 故其表面积为： ， 本题选择D选项. 点睛： (1)以三视图为载体考查几何体的表面积，关键是能够对给出的三视图进行恰当的分析，从三视图中发现几何体中各元素间的位置关系及数量关系． (2)多面体的表面积是各个面的面积之和；组合体的表面积应注意重合