人教版生物七上2.1 生物和环境的关系 经典课件.pptVIP

作业 必做题：1.基础训练课堂练习一、二：1、2、3、4. 2.背诵：生物的生活环境、生态因素及分类、对照试验、生物与生物之间的关系、举例说明生物对环境的适应和影响。 选做题：基础训练课堂练习二：5 学习延伸：1、2 敬请期待下次再会 种内互助(合作) 同种生物或个体之间的相互协作的关系 种内斗争：同种生物间为争夺实物、配偶、栖息地而斗争 两只公羚羊在斗争 寄生 ：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在人体和其他动物的体内，虱寄生在人体和其他动物的体内，菟丝子寄生在豆科等植物上。 竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。 狮子和大象争夺有限的水 螳螂捕蝉 捕食：一种生物以另一种生物为食的现象。 根瘤菌和大豆 互利共生 北京师范大学巩义实验学校 周 炎 生 物 学 义务教育教科书生物学七年级上册 第一节 生物与环境的关系 第二章 了解生物圈 （第 2 课时） 学习目标 2. 掌握探究实验的一般过程； 1. 学会控制实验变量和设计对照实验； 2. 科学探究的基本方法： 非生物因素对生物的影响 观察法 调查法 实验法（对照实验） 观察法： 1.要有明确的目的； 2.要全面、细致和实事求是，记录； 3.长时间的观察要有计划和耐心； 4.积极思考，与人交流。 常用工具：放大镜、显微镜、望远镜、照相机、录像机、录音机。 调查的一般方法： 1.明确调查目的和对象； 2.制定合理的调查方案； 3.选取一部分调查对象做样本； 4.记录调查过程； 5.整理和分析调查结果。 非生物因素对生物的影响 自学指导三： 自学课本P14——P16“探究”部分，自主解决问题：1.总结探究实验的基本步骤； 2.解决讨论部分的问题。 然后小组讨论交流意见。（8min) 小 结 一.环境中的生态因素； 1.生物的生活环境 2.生态因素 二.非生物因素对生物的影响； 1.探究实验的基本步骤 2.对照试验 三.生物因素对生物的影响； 四.生物对环境的适应和影响； 作 业 从身边的生物当中选择一种，小组设计一个非生物因素对生物影响的实验。（注意科学严谨性） 举例说出环境中影响生物生活和分布的生态因素 ； 1. 学习目标 2. 举例说出生物之间有哪些密切的联系； 2. 描述生物对环境的适应和影响； 3. 是合作关系 海葵除了依附岩礁之外，还会依附在寄居蟹的螺壳上。当寄居蟹长大要迁入另一个较大的新螺壳时，海葵也会主动地移到新壳上。这样海葵和寄居蟹双方都得到好处。由于寄居蟹喜好在海中四处游荡，使得原本不移动的海葵随着寄居蟹的走动，扩大了觅食的领域。对寄居蟹来说，一则可用海葵来伪装，二则由于海葵能分泌毒液，可杀死寄居蟹的天敌，因此保障了寄居蟹的安全。 * * 1.生物课前准备： 课本、练习册、黑笔、红笔； 2.速记：“生物的特征” “生物的归类方法”提问。 生物课前三分钟 我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？ 这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？ 四川、陕西、甘肃周边地区 湿度大、食物和水源丰富、隐蔽条件良好 想一想，议一议 义务教育教科书生物学七年级上册 第一节 生物与环境的关系 第二章 了解生物圈 学习目标 2. 1.举例说出水、温度、空气、光等是生物生存 的环境条件； 2.举例说明生物和生物之间有密切联系； 3.举例说出生物能够适应和影响环境； 4.尝试设计并进行对照试验。 重点：1.生物与环境的相互影响； 2.探究非生物因素对某种动物的影响。 难点：1.对照试验的设计； 2.探究活动的组织和实施 一、环境中的生态因素 自学指导一： 自学课本P12，自主解决问题。（1min) 1.什么是生态因素？ 2.环境中的生态因素有哪些？ 一、环境中的生态因素 1.生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。 2.环境中的生态因素： 非生物因素——光、温度、水等； 生物因素——影响某种生物生活的其他生物。 一、环境中的生态因素 想一想： 1.影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？ 2.小麦的正常生长需要怎样的环境条件？ 一、环境中的生态因素 1.影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？ 非生物因素： 生物因素： 光 温度 水 空气 土壤等 蛇、鼠、七星瓢虫、蚜虫、蜘蛛、蚯蚓、杂草 2.小麦的正常生长需要怎样的环境条件？ 阳光，空气，水，营养物质，适宜的温度，一定的生存空间。 二、非生物因素对生物的影响 自学指导二： 自学课本P13“非生物因素对生物的影响”部分，然后小组讨论解决问题，小组代表发言。（2m