2020年江西中考化学总复习课件：第五单元 化学方程式.pptVIP

* 化学方程式 第五单元 考点聚焦 名师点拨 考点一 质量守恒定律 1、内容：________________的各物质的___________，等于反应后生成的各物质的_____________。 说明：①质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化； ②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“ 总和”中； ③要考虑有气体物质参加或生成的反应有无遗漏。 2、微观解释：在化学反应前后，_____________________________均保持不 变（原子的“三不变”）。 参加化学反应 质量总和 质量总和 原子的种类、数目、质量 （2）一定改变 （3）可能改变：分子的数目和元素的化合价 宏观：物质的种类一定变 微观：分子种类一定变 名师点拨 3、化学反应前后 （1）一定不变 宏观 反应物和生成物总质量不变 元素种类不变 微观：原子的种类、数目、质量不变 名师点拨 化学反应前后，肯定没有变化的是（ ） ①原子的数目；②分子的数目；③元素的种类； ④物质的总质量；⑤物质的种类；⑥原子的种类 A．①③④⑤⑥ B．①③④⑥ C．①④⑥ D．①③⑤ 注意：元素原子种类不变，原子数目不变是质量守恒定律的基础。 B 强化训练 关于化学方程式4P+5O2 2P2O5的理解，正确的是（　　） A．反应前后分子总数保持不变 B．该反应的反应物是五氧化二磷 C．每四份质量的磷和五份质量的氧气完全反应 D．在点燃的条件下，磷和氧气反应生成五氧化二磷 【解析】A．由化学方程式可知，该反应前后分子总数发生改变，A错误； B．由化学方程式可知，反应物是磷和氧气，生成物是五氧化二磷，B错误 C．由反应方程式可知，124份质量的磷与160份质量的氧气在点燃条件下生成284份质量的五氧化二磷，C错误。 D 强化训练 根据化学方程式不能获得该反应的信息是（ 　） A．化学反应的快慢 B．生成物 C．反应条件 D．反应物 【解析】从化学方程式获得的信息主要有：反应物、生成物、反应条件、各物质间质量的关系，无法确定化学反应速率的快慢。 【点评】以上两题难度不大，化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键。 A 名师点拨 考点二 化学方程式 1、遵循原则：①以________为依据；② 遵守________定律。 2、书写： ① “写”出__________________的化学式 ② “配”平化学方程式，并检查 ； ③ “注”明化学反应_________和生成物的_________。 反应条件：（点燃、加热“Δ”、通电、催化剂等）。 考虑是否标明生成物状态：（气体用“↑”号、沉淀“↓”号 表示） 。 客观事实 质量守恒 反应物和生成物 条件 状态 名师点拨 【问题】写化学方程式注意什么呢？ 【注意】如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需标注“↑ ”号；溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需标注“↓ ”号。 ④ “等” 把短线（或箭头）改成等号 ⑤ “查” 整体检查 【口决】左反右生一横线，配平以后加一线，等号上下注条件，箭头标气或沉淀。 名师点拨 3、化学方程式的含义 ①宏观意义： 表明反应物、生成物、反应条件。 ②微观意义： 表示反应物和生成物之间（或原子）个数比（对气体而言，分子个数比等于体积之比）。 ③各物质间质量比（系数×相对分子质量之比）。 4、配平化学方程式常用的方法 Fe2O3 + CO Fe + CO2 （1）观察法 （注意：把原子团当成一个整体来考虑） 归纳拓展 高温 3 3 2 通过观察，CO结合氧生成CO2，Fe2O3中有3个O，所以需要3个CO来结合，然后生3个CO2 然后，铁守恒，Fe为2个。最后将等号写全，标上反应条件。 归纳拓展 （2）最小公倍数法 （利用反应前后某一元素原子数的最小公倍 数加以配平） Al+ Fe3O4── Fe+ Al2O3 配平的着眼点在于找出反应式中某一物质化学式中最大奇数的原子个数,与相应物质中对应原子的偶数个数的关系。配平步骤是： ①找出最大的奇数原子个数,与另一物