诗歌鉴赏其他题型学生版.docVIP

PAGE 1 诗歌鉴赏其他题型 诗句作用题 首句或首联的作用： 1、总括全诗，领起下文? 2、点名时令、地点交代心情? 3、为下文描写景物或抒发情感做铺垫、埋下铺垫。? 4、奠定情感基调? 5、暗合照应题目，切入主题? 6、渲染某种气氛，营造某种意境，借景抒情，烘托任务情绪形象（写景诗句）? 7、如首句设问，则有引人入胜或发人深省的作用。 中间句或转承句结构作用：? 1、过渡承上启下? 2、打伏笔做铺垫 ?3、转换话题（由事及理，由景及情，由物及人）品味出作者的情感或诗歌主旨。? 诗歌尾句或尾联作用： 1、总结全诗，深化或升华主题? 2、卒章显志，点名题旨? 3、照应上文或题目，前后呼应，使诗歌结构严谨? 4、以景结情，言有尽而意无穷，回味无穷。 随堂巩固1： 东 坡① 苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。 [注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。 ②荦确：山多大石。 (1)第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。(3分) 答： (2)请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。(5分) 答： 随堂巩固2： 柳梢青·送卢梅坡 刘过 泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。 教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。 [注]①泛菊：饮菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。 ⑴“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？ ⑵作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。 随堂巩固3： 小 村 宋·梅尧臣 淮阔洲多忽有村，棘篱疏败漫为门。 寒鸡得食自呼伴，老叟无衣犹抱孙。 野艇鸟翘唯断缆，枯桑水啮只危根。 嗟哉生计一如此，谬入王民版籍论[注]。 [注]王民：臣民。版籍：交租税的户籍。论：看待。 （1）诗歌表现了小村怎样的景象？造成这种景象的原因是什么？（3分） （2）分析尾联在全诗中的作用。（3分） 课后练习1： 好事近·渔父词 朱敦儒 摇首出红尘，醒醉更无时节。活计绿蓑青笠，惯披霜冲雪。 晚来风定钓丝闲，上下是新月。千里水天一色，看孤鸿明灭。 【注】朱敦儒，宋高宗绍兴十九年（1149年）辞官离开朝廷，长期隐居浙江嘉兴。 （1）简析词首“摇首出红尘，醒醉更无时节”一句在全词中的作用。（4分） （2）词的下片展现了一幅怎样的画面？表达了词人怎样的情怀？（4分） 概括内容题 随堂巩固1： 倦 夜 杜甫 竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。　 暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂。　 (1)从抒情方式看，前六句和后两句的抒情方式有什么不同?万事干戈里，空悲清夜徂表达了作者怎样的思想感情?(4分)　 (2)诗歌是从哪几个方面来体现倦意的?(2分)　 随堂巩固2： 清平乐　检校山园①，书所见　南宋 辛弃疾 连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉②，白酒床头初熟。 西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。 [注] ①检校：此处为巡视游赏。山园：稼轩在灵山的住处。②分社肉：每当春社日和秋社日，四邻相聚，分享祭社神的牲口肉。　 （1）“万事从今足”表现在哪些方面？结合上片简要分析。 　 （2）词的下片描绘了怎样的图景？请结合词句，具体分析这图景传达出的生活情趣。　 课后练习1： 诉衷情·送春　万俟咏 一鞭清晓喜还家，宿醉困流霞①。夜来小雨新霁，双燕舞风斜。 山不尽，水无涯，望中赊②。送春滋味，念远情怀，分付杨花。 【注】①流霞：酒的泛称。②赊：疏阔意。　 ⑴联系全词分析，上片第一句中的“喜”表现在哪些方面？　 ⑵黄昇《花阉词选》录该词题作“送春，意味着这首词的主旨是写送春情怀。”你同意这种说法吗？为什么？　 课后练习2： 春日忆李白 杜甫 白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府（1），俊逸鲍参军。 渭北（2）春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细 论文（3）。 注：（1）庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。（2）渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。（3） 论文：此处指论诗。 1、这首诗的开头两联从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？（3分） 2、渭北春天树，江东日暮云一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（4分）