语文版语文九年级下册《沁园春·雪》课件4.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教学目标： 诗词欣赏 领会寓意 熟读成诵 《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。 分外妖娆(fèn)(ráo) 成吉思汗(hán) 数风流人物(shǔ) 还看今朝(hái) 读一读 上阕 1.上阕主要写了什么景物? 写北方雪景. 2.这里作者怎样来写北方雪景?具体用了什么方法?写出什么特点? 毛泽东 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆 上阕： 北国雪景 概括描写 “望” 　具体描写 雪后晴天 “看” （动、静） 实 虚 雄奇、壮丽 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 下阕写无数英雄竞折腰，“折腰”的意思为鞠躬、倾倒。哪些英雄为之折腰呢?对他们，作者用了一个“惜”字，惜什么? 作者为什么议论评说古代帝王? 　　 动 动 脑 惜 秦皇汉武 略 输 文 采 唐太宗 唐 宗 宋 祖 稍 逊 风 骚 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 一个“惜”字含有哪些意味? “惜”字意味丰富.它领起下面七句. ①惜中含褒。 ②“惜”字委婉地批评了这些英雄的不足。 ③“惜”字包含着后来者居上的伟大气概。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 “俱往矣,数风流人物,还看今朝.” 这三句是本词的精髓所在. “俱往矣” 从内容上说 意即上述那些古代英雄,都已成过去了,从而抒发了作者雄视千古的豪情. 从结构上说, 它有力地结束了上文,并很自然地引出“数风流人物,还看今朝.”的结论. 看“问苍茫大地，谁主沉浮”是否找到了答案，答案是什么? 　(数风流人物，还看今朝。) 下 阕 评古论今,赞颂当代英雄.议论精当. 作 业： 1、背诵、默写这首词。 2、根据自己的印象，写一段雪景的文字。字数不限。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *