体育课堂教学相关设计和教案编写.pptVIP

五、如何完成论文、案例？ 第一步：认真研究相关通知——按要求准备 明确具体要求：论文、案例 论文——“经验积累” 调查研究论文：以调查本校或本学区教学、训练现状以及存在的实际问题为中心，经过数据收集统计或实验得出解决方法。 比较研究论文：以本校（本学区）的教学、训练现状与其他学校（学区、外区县）进行对比，从中找出本校（本学区）教学或训练的有优缺点并进行分析研究。 论文形式——学术论文或调查（考察）报告 选题方向——训练方法研究、群体活动管理（阳光体育等）、课堂教学、体质评价等方面。 案例——“意料之外、情理之中”的事。真实、典型且含有问题的事件。 选题方向——体育课教学、运动队训练、群体活动 体育课教学——教学内容的选择、课堂教学形式的研究、教学评价的运用 运动队训练——运动员选材、训练方式方法的研究等 群体活动——场地器材的开发利用、活动组织形式方式、内容选择科学性等研究 第二步：看评分标准——高标准严要求 评分内容 评分标准说明 （优秀） 选题 （满分10分） （9-10）选题新颖、务实，围绕教育教学改革实际，体现新的教育理念，把握有关方针、政策，有较高理论水平和现实意义，有一定的研究价值 中心问题 （满分55分） （47-55）中心问题明确，是目前学校体育工作中亟待解决的具有普遍性的问题；论点鲜明，研究方法及统计分析方法正确，论证合理、严谨、周密、有逻辑性，分析问题全面、有条理、层次清楚、有新意，结论准确无误，与论证一致，有理论和使用价值 。 论文结构 （满分10分） （9-10）文章体例规范，有摘要、关键词和参考文献；结构严谨，概念准确，思路清晰 。 逻辑及文字性表达 （满分15分） （13-15）论文逻辑性强、说服力强，语言表达清晰，用词准确，图表清楚，文字叙述简洁明快，无错别字 。 创新性 （满分10分） （9-10）有理论或实践创新：理论创新：有独到的个人见解，有实践和创新；方法创 新：运用新的方法进行实践探索和研究；或者对已有的方法进行科学修正、补充和创 新 。 第三步：具体实施 论文：结合经验选题确定方向——确定题目（观点突出、新颖）——明确要求——选择研究方法——展开研究——撰写论文（报告）——修改完善——提交成果 案例：结合经验选题确定方向——进一步确定内容——集中并筛选案例（体现真实、典型、先进性）——案例命名（鲜明）——按要求格式撰写案例完整文本——修改案例——提交成果 推荐主要参考资料 1、《体育教学》杂志 2、《中国学校体育》杂志 zkysm@谢各位老师！ 体育教师如何搞科研 于素梅 中央教育科学研究所 主要内容 一、体育教师搞科研难吗？为什么？ 二、一线教师科研文章存在哪些问题？ 三、体育教师搞科研有哪些难题？ 四、如何提高体育科研水平？ 五、如何完成论文、案例？ 一、体育教师搞科研难吗？为什么？ 难：难在什么地方？选题？方法？下笔？发表？为什么？ 不难：有哪些经验值得交流？ 难→不难？ 了解——科研途径：撰写论文、写论著、申报课题等 掌握——科研方法：文献研究法、问卷调查法、访谈法、实验法、观察法、比较分析法等 积累——科研成果：论文、论著、研究报告等 二、部分体育科研论文存在的主要问题 问题1：选题大而空 问题2：题目不精确 问题3：结构不合理 问题4：方法不得当 问题5：概念有混淆 问题6：语句不顺畅 问题7：观点不明确 问题8：思路不清晰 判断方法——找核心词，找疑问点掌握判断方法，减少大而空的选题 问题1：选题大而空 题目 选题 疑问 1 对体育知识教学的实例解析 体育知识 体育技能知识？体育保健知识？体育裁判知识？体育竞赛知识？学校体育知识？大众体育知识？？？？？ 2 在体育课中如何有效地锻炼学生身体 学生身体 身体素质？哪方面素质？身体机能？哪方面机能？？？？？ 3 依据课程标准，完善选项教学，促进我校学生特长发展 选项教学 选项教学？内容？方法？形式？评价？？？？？ 4 城乡一体化均衡配置义务教育学校体育资源 学校体育资源 观念？方案？内容？方法？渠道？效果？？？？？ 问题2：题目不精确 字字千金？ 准确无误？ 观点鲜明？ 案例1：在外堂课中如何有效地传授理论知识 外堂课是体育室外课吗？“地”去掉依然完整？理论知识是体育的吗？ 案例2：浅谈在体育模块选项教学中开展自主学习的策略研究 “浅谈在”与“研究”？ 案例3：畅想小学体育课堂搭上“巴士”之旅 畅想？ 巴士？ 案例4：层级目标体育教学模式的实践探索 层级目标？ 体育教学模式？ 问题3：结构不合理 文章题目 结构 1 对体育知识教学的实例解析 一、对体育知识的认识 二、体育知识学习案例分析 2 健身知识技能教学及操作例析 一、健身