浅谈小学数学实施素质教育.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈小学数学实施素质教育 　　摘要：素质教育是一个大的系统工程，小学数学素质教育是这个系统工程的子工程。抓好小学数学这门重要学科的基础素质教育，对于贯彻教育方针，提高学生整体素质有其深远的重大意义。当下把追求“升学率”作为冲刺的唯一目标，严重扼杀了学生学习的独立性、灵活性和创造性，这与国家义务教育全面提高学生整体素质的目标背道而驰，必须改革。 　　关键词：小学数学；素质教育；创新能力 　　中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1009-8631（2012）03-0188-01 　　一、紧跟形势，转变教育思想 　　国家教委发出“素质教育”的指示已经有了相当的时间了，但小学的教育教学仍受“升学第一”的应试教育影响。通过学习关于“教育体制改革的根本目的是提高全民族素质”和“义务教育必须与提高全民族的素质奠定基础”的指示，使我们进一步认识到片面追求“升学率”是违背教育目标的，势必造成老师在教学中扼杀学生的学习兴趣，致使学生对脑力劳动产生厌恶情绪，从怕学到厌学，从厌学到逃学。学生疲于奔命在繁重的记忆任务之中，只知“学海无涯苦作舟”。因此，要使“应试”教育转变为全面的素质教育，必须真正明白“应试”考试的弊端，树立素质教育的思想，明确培养能力，优化个性，发展特长，全面提高学生思想素质、文化素质、心理素质和技能素质的教育目标，发挥素质教育的作用。只有这样,