工作记忆和记忆系统.pptVIP

Warrington Weiskrantz (1970) 被试变量影响回忆但不影响模糊字辨认；或者，被试变量影响再认但不影响词干补笔。 外显记忆 (explicit memory) 和内隐记忆 (implicit memory) 从信息的提取方式对长时记忆所作的划分； 外显记忆：指对先前的经验需要经过有意识提取的一类记忆形式，如情景记忆 ； 内隐记忆：指对先前的经验不需要经过有意识提取的一类记忆形式（Schacter, 1987）,如启动效应、程序性记忆、习惯、条件反射。 记忆的结构 记忆系统 进化程度 提取方式 程序性记忆 (procedural) 低 内隐 （无意识） 启动效应 (priming) 内隐 语义记忆 (semantic) 内隐（外显？） 初级记忆(primary)、工作记忆(working) 外显（有意识） 情节记忆(episodic) 高 外显 作业（第1-4题） 列举出2-3种测量短时记忆广度的方法。 研究发现中国人的数字短时记忆广度平均为9.9，英国人平均为6.6。如何解释这种差别？ 通过自由回忆实验得到的系列位置曲线可分为三部分：起始部分、中间部分和结尾部分。如何更合理地解释中间部分的回忆成绩最差？ 在参考教材40页Mayzner(1972)的实验中，每个英文字母呈现的时间改为1秒以上合适吗？说明理由。 作业（第5题） 在短时记忆的遗忘实验中，呈现字母串的同时呈现一个三位数字（如340），要求被试记住字母串的同时迅速进行连续减3的活动，直到主试要求被试停下来回忆字母串。记录不同间隔时间情况下被试对字母串的正确回忆率。 按照如上程序分别进行三次实验：（1）字母串为3个辅音字母；（2）字母串由3个字母构成的一个单词（如cat）；（3）由3个类似cat这样的单词组成的字母串。 结果见图：第1、3两种遗忘会迅速发生。第2种情况下字母串的正确回忆率一直保持在很高水平，如何解释这一点？ 作业（第4题） 恒定刺激法 2-14共13种刺激长度，每种长度各呈现10个系列，130个系列随机排列后逐一呈现。50%次通过个那个数字系列长度。 记忆系统 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非停午夜分，不见曦月。 记忆研究的三个阶段 第一阶段（1885-1960）：记忆就是形成联想 。被试：正常成人；实验材料：词语项目 第二阶段（1960-1980）：记忆是一个信息加工过程。每种记忆包括编码 (encoding)、存储 (storage) 和提取 (retrieval) 等过程（认知心理学）。 第三阶段（1980-现在）：多学科途径的综合研究。 记忆的多重存储模型 (Atkinson Shiffrin, 1968 ) sensory memory (iconic memory、echoic memory) ：1-3 seconds primary, or short-term memory: 1 minute secondary, or long-term memory: permanent 环境 感觉记忆 短时记忆 长时记忆 信息丧失 信息丧失 注意 复述 环境 输入 短时存储 暂时性加工 控制过程： 复述 编码 决策 提取策略 长时存储 永久 保持 反应输出 视 觉 听 觉 触 觉 感觉登记 记忆的多重存储模型详解 观点及证据 短时记忆兼有两种功能：一方面作为感觉登记和长时记忆之间的缓冲器，起着暂时保持信息的作用；另一方面又是信息进入长时存储的加工器，起着协调、监控信息加工的作用。 自由回忆实验：系列位置效应 逆向性遗忘(retrograde amnesia) 和顺行性遗忘(anterograde amnesia) 逆向性遗忘(retrograde amnesia) 患者的短时记忆受到损害，而长时记忆则未受影响。 受到猛烈撞击的汽车驾驶员或足球运动员常不能回忆受伤的原因和经过（受伤前几秒钟发生的事情），但对受伤前几分钟或几小时之间发生的事情能很好地回忆出来。 Shallice和Warrington (1970) ：病人KF的左顶枕区受损，其长时记忆完好，但短时记忆很差（数字广度只有2-3位）。 顺行性遗忘(anterograde amnesia) 短时记忆任务表现正常，但长时学习能力却严重受损（即不能形成新的长时记忆）。 Milner (1966)：HM的的表现与KF正好相反。HM是癫痫症患者，在进行大脑双侧海马和内侧颞叶摘除手术后，即使HM整个上午都同实验者在一起，下午见了面照样不认识；在他搬家一年多后，HM仍然找不到他新家的位置，总是回到搬家前的老地方去。 多重存储模型可能面临的困境 对单词的简单重复并没有增加它们进入长时记忆的机会(Craik Wat