中学教育知识及能力材料分析31题-心理发展类.pdfVIP

1 @碧荷叶的春天 《中学教育知识与能力》 材料分析 31题-心理发展类 一、中学生发展心理☆ ①中学生身心发展的特点：过渡性、封闭性、社会性、动荡性。 ②中学生情绪发展特点：爆发性和冲动性、不稳定性和两极性、外露性和内隐 性、心境化和持久性。 ③中学生人格发展特点：四种气质类型的特征。 二、中学生学习心理[2016上] ①学习动机的理论（需要层次理论、归因理论）； ②学习心理（学习动机[2015 下]、学习迁移[2014上]、学习策略） 一、 中学生发展心理 （一）中学生身心发展的特点 1.过渡性。中学生各方面从幼稚到成熟的过渡时期。 2.闭锁性（封闭性）。指人的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点，它是 相对于人的外部行为表现与内部心理活动之间的一致性而言的。由于闭锁性的 特点，中学生很多想法不愿对长辈说。 3.社会性。考察较少。中学生在这个时期走入社会，经常会受到社会上不 良品德的影响，社会性主要是针对品德方面的。因为初中阶段接触外界比较 多，会受到社会上不良因素影响，导致品德发展不好。 4.动荡性。考察比较多。动荡性是指比较敏感