- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第 PAGE Page 7 页 / 共 NUMPAGES Pages 7 页
留守儿童心得体会
篇一:关注留守儿童活动心得体会
爱会点亮一切
参加巴州区关注留守儿童公益活动纪实
准备:憧憬不安
在得知自己已经被大学录取以后,紧绷的心终于松懈下来了。精神的松懈造就了行为的慵懒,在与爸妈的数次交锋后,自己也被自己的行为给打败了。
从朋友口中知道了招募活动自愿者的消息后,没有任何理由就去报了名,并捎带上自己的“闺蜜”。第一次与全体成员见面是在广场上,大家经过简单的交流就很快熟知起来了,在你一言我一语中,工作也就落实到了每一个人。我负责主要负责外联工作和设备管理,并承担一场文艺演出的节目安排。于是乎,在数次从百度、同学、亲戚朋友中把演出方案给落实下来了,并在群里的朋友征求了意见。
从申请报名到正式出发,在整整一周的时间里,被憧憬填满的内心也还夹杂着些许的不安,不安的是未知的恐惧,从第一次撰写活动方案,再到第一次独立承担一个项目??,其实,我知道,所有的不安均源自自信心的不足。但所幸的是在大家的倾力支持下,所有的工作有都还算是完成。
过程:充实感动
8月12日早上到达了目的地—恩阳镇燕飞村留守儿童之
家,两位老师带着47名同学早早的在那里等待。“他们来了,哇!有这么多大学生。”从孩子们的口中,听到这样的话语,心中仍有一点小小激动。他们是那样的纯洁无瑕,是那样的朝气蓬勃,就初生的太阳,我也依稀的想起我的童年,那段天真无邪的日子。
8月16日,我们组织了学生写给家长的一份信,让在外地的父母了解下孩子的心声。在征求孩子同意的情况下,一位孩子这样写道:“爸爸妈妈你们辛苦了,我一定会好好学习报答你们。你们在外打工,我在学习,我一定会好好学习考上大学,挣了钱,我会给你们很多很多钱。爸爸妈妈你们上半辈子打工很辛苦,下半辈子我会让你们高高兴兴快快乐乐的过。爸爸妈妈你们不用担心我,我已经长大了,我会很听话的,不会再惹你们生气了…”多么朴实的语句啊,但这却是一个7岁孩子写的,多么懂事啊。想想7岁时有多少孩子还在妈妈的怀抱里撒娇。但是他却是那么的懂事那么的成熟。希望这些孩子都能够通过自己的努力来实现自己的梦想。看着这些孩子的心声我们有点心酸,那感觉让我们难忘,让我们成熟。对于我来讲却多出一份感觉,那也是我儿时美好的愿望,现在是一份美好的回忆,或是今后成长过程中最原始的动力。
一周的时间很短,但记忆却很漫长。与19名同事、47名留守儿童在一起,有面红耳赤的争吵、有开心激动的泪水、有
支持鼓劲的掌声,谁能忘记那稚嫩歌声中的感谢有你,谁能忘记那满手老茧送来的鸡蛋,谁能忘记这一切的一切。
收获:成长成熟
“实践出真知”。这次实践于我来说,是一次心灵的洗礼,是我真正的认识到了实践的重要性,比起书本知识,综合素质如沟通能力、组织能力、表达能力更为重要。要在竞争如此激烈的社会里立足、成功,这些能力几乎任何行业都是必须的。同时,在今后的日子里,要始终坚持理想与现实相结合,因为只有脚踏实地才能勇攀高峰。
回想以前的自己,总觉得多了几分成熟,或者是沉稳了很多。以前我只是沉浸,沉浸在自己中,或是沉浸在某种环境中,而现在有一种迸发的感觉,不管最终是一种什么结果。这次我找到了一次青春的感觉,尽管是深沉的。
篇二:关爱农村留守儿童的心得体会
读《农村留守儿童的教师关怀》有感
仪征市月塘中学杨俊
改革开放以来,随着农民工规模的扩大,农民工跨省,跨地区流动已经成为普遍现象。由于父母外出务工,农村留守儿童家庭教育处于普遍缺失的状态之中。而月塘中学,正地处偏远的革命老区,经济非常落后,老百姓为了生活,不得不进城打工。这对于经济的发展是个可喜的表现,但对于教育,却引人深思,那么多家长远离家乡外出务工,把打工地作为他们的第二故乡,而他们的子女由于无法就近上学,只好留在家里,教育子女的重担由谁来承担?这就出现了亟需全社会给予关爱的特殊群体——农村留守儿童。
留守儿童作为一个弱势群体,因长期与父母分离,再加上代管人多为家中老人,隔代教育中的溺爱现象比较严重,学习上、思想上与孩子进行交流较差,因此,这些孩子在学习上、思想上、行为上、心理上容易发生偏差。留守儿童心得体会)作为这些的教育管理者之一——班主任,如何作好这些留守学生的教育工作,关爱他们,帮助他们,让他们能健康快乐成长,我个人是从以下几个方面入手进行教育的。
首先,建立好留守儿童个人档案。我班有留守儿童10名,为作好留守儿童的教育工作,我通过多方了解,掌握每名留守儿童学生的家庭情况,监护人的情况,并根据平时的观察、了解,掌握留守学生的性格习惯,建立好个人档案。通过观察总结,我班留守学生性格有以下几种类型:沉默寡言型、过渡活泼型、无拘无束型。对于沉默寡言型的学生,大多是寄养在亲戚家中或从小就是家中老人看管,缺少与他人交流的机会,从而养成
文档评论(0)