高中语文文言文断句(高一版).pptVIP

* * 谢太傅问诸子侄子弟亦何预人事而正欲使其佳诸人莫有言者车骑答曰 譬如芝兰玉树欲使其生于庭阶耳 芝兰：灵芝，兰草或香草；玉树：宝树。比喻德才兼备有出息的子弟。 10.芝兰玉树 * 文不加点 文不加点 ，比喻作文一气呵成，无须修改。点:涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。 * * * * 一位领导读材料时经常断错句，有一回他在计划生育工作会议上把：“已结婚的和尚未结婚的青年都要实行计划生育”读成“已结婚的和尚，未结婚的青年，都要实行计划生育。” * * * 考查方式两种： 2.直接给指定句子或段落断句 1.选择题 * 例1 、臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公 例2、王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁 总结规律 ：修辞 ------顶针（顶真） 思考:这组断句有何特点？ * 例3 、使负栋之柱多于南亩之农夫架梁之椽多于机上之工女钉头磷磷多于在庾之粟粒瓦缝参差多于周身之帛缕直栏横槛多于九土之城郭管弦呕哑多于市人之言语 例4、明星荧荧开妆镜也绿云扰扰梳晓鬟也渭流涨腻弃脂水也烟斜雾横焚椒兰也 燕赵之收藏韩魏之经营齐楚之精英 十三能织素十四学裁衣十五弹箜篌十六诵诗书十七为君妇心中常苦悲 总结规律 ：修辞 ------排偶（排比、对偶） * * 例5采薇采薇薇亦作止曰归曰归岁亦莫止 靡室靡家猃狁之故不遑启居猃狁之故 采薇采薇薇亦柔止曰归曰归心亦忧止 忧心烈烈载饥载渴我戍未定靡使归聘 采薇采薇薇亦刚止曰归曰归岁亦阳止 总结规律 ：修辞 ------反复 * 断句方法指津 一 明修辞 顶针、排偶、反复 例6此地有崇山峻岭茂林修竹又有清流激湍映带左右引以为流觞曲水列坐其次 例7我持白璧一双欲献项王玉斗一双欲与亚父会其怒不敢献公为我献之 总结规律 ：语法 ------找动词、名词、代词 思考:这组断句有何特点？ * 二、 知语法（找实词） 找主语、宾语（名词、代词） * 例8、于是余有叹焉古人之观於天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得以其求思之深而无不在也夫夷以近则游者众险以远则至者少而世之奇伟瑰怪非常之观常在於险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也有志矣不随以止也然力不足者亦不能至也有志与力而又不随以怠至於幽暗昏惑而无物以相之亦不能至也然力足以至焉於人为可讥而在己为有悔尽吾志也而不能至者可以无悔矣其孰能讥之乎此余之所得也 总结规律 ：句尾语气词、句首语气词、句中关联词、疑问语气词 思考:这组断句有何特点？ * 三、 看虚词 * （1）语首发语词：夫、盖、至若、若夫、等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开。 （2）句尾语气词：也、矣、焉、耳等经常用于陈述句末尾；耶、与（欤）、邪（耶）、乎等经常用于疑问句末尾；哉等经常用于感叹句末尾。它们的后面一般要断开。 （3）疑问语气词：何、胡、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。 （4）复句中的关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、且、若夫、至于、至若、于是，在它们的前面一般要断开。 * 一 明修辞 顶针、排偶、反复 断句方法 二、 知语法（找实词） 三、 看虚词 * * 练句读、明语意、积成语 5.东食西宿 4、朝三暮四 6.韩信将兵 7.叶公好龙 8.什袭而藏 9.牛衣对泣 2.一饭千金 10.芝兰玉树 1.见兔顾犬 3.东山再起 * * 西汉·刘向《战国策·楚策》：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。” xiàn tù gù quǎn，是指看到了兔子，再回头叫唤猎狗去追捕。比喻动作虽稍迟，但赶紧想办法，还来得及。 1.见兔顾犬 见兔而顾犬未为晚也亡羊而补牢未为迟也 * * 韩信少贫，有漂母见其饥而饭之；及为楚王，召所从食漂母，赐千金 是说受人点水之恩，要以涌泉相报。比喻重重地报答对自己有恩的人。 2.一饭千金 韩信少贫有漂母见其饥而饭之及为楚王召所从食漂母赐千金 * * 《晋书·谢安传》：“谢安少年既有名声，屡次征辟皆不就，隐居会稽东山，年逾四十复出，为桓温司马，官至中书令、司徒。” 3.东山再起 原谓隐退后复出任职，后比喻失败之后又得势。 谢安少年既有名声屡次征辟皆不就隐居会稽东山年逾四十复出为桓温司马官至中书令司徒 * * 原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦，反复无常。 4.朝三暮四 宋有狙公①者爱狙养之成群能解狙之意狙亦得公之心损其家口充狙之欲俄而匮焉将限其食恐众狙之不驯于己也先诳之曰与若茅朝三而暮四足乎众狙皆起而怒俄而曰与若芧②朝四而暮三足乎众狙皆伏而喜 ①狙公：好养猴子的人②芧xù：橡子 * *