《段太尉逸事状》文言文知识点归纳.pptVIP

三、文言句式 （一）倒装句 1、欲谁归罪？ 3、请辞于军。 4、公幸教晞以道 5、邠人偷嗜暴恶者。 6、汝将何以视天地? 宾语前置 状语后置 状语后置 定语后置 （二）固定结构 1. 然则郭氏功名其与存者几何? 2. 处贱，无以拒也。 既然这样，那么 没有办法用来 （三）判断句 1、淮西寓军帅尹少荣，刚直士也。 2、段公，仁信大人也 （四）省略句 太尉至则曰 且大乱，你若何 植之市门外 愿奉军以从之 四、一词多义（虚词） 小组合作学习成果展示 （1）通假字 （2）词类活用 （3）古今异义 （4）特殊句式 （5）一词多义 原文 先是，太尉在泾州为营田官。泾大将焦令谌（chén)取人田 在此以前 为：担任 民田 自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。”是岁大旱，野无 且，将来。将来稻熟的时候。 这一年。 草，农以（之）告谌。谌曰：“我知入数而已， 将灾情 收入的数目 不知旱也。”督责益急，农且饥死，无以偿， 即告太尉。 催逼索取 将要 没有用来…… 随即 太尉判状辞甚巽(xùn ) ， 使人 求 谕 谌。 通“逊”　卑顺、谦恭 请求 劝告 　谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶？何敢言我！”取判铺背上， 控告我 判决书 以大杖击二十，垂死，舆来庭中。太尉大泣曰：“乃我困汝！” 将近 扛抬 办公厅 困，使动，使……困。 即自取水洗去血，裂裳衣疮， 撕破自己的衣裳，用衣裳包扎伤口。 衣，名词作状语，用衣裳。 手注善药， 旦夕自哺农者，然后食。 亲手敷上好药 亲自喂食 取骑马卖，市谷代偿，使勿知。 將自己的坐骑卖掉，买谷代农夫偿还地租，不让那农夫知道 　　 淮西寓军帅尹少荣，刚直士也。入见谌，大骂曰：“汝诚人 寄寓（临时驻扎） 耶？泾州野如赭（zhě），人且饥死；而必得谷， 赤地千里 赭，赤色。 又用大杖击无罪者。段公，仁信大人也，而汝不知敬。今段公唯一马，贱卖市谷入汝，汝又取不耻。凡为人傲天灾、 长者 以----为耻 总之 轻视 犯大人、击无罪者，又取仁者谷，使主人出无马，汝将何以视天地，尚不愧奴隶耶！” 谌虽暴抗，然闻言则大愧流汗， 凭什么 难道不为作为奴仆的而感到羞愧吗！” 凶暴傲慢 不能食，曰：“吾终不可以见段公！”一夕，自恨死。 不消一晚羞悔 原文 思考：1课文第二部分写了段太尉的哪件逸事？表现了他怎样的性格？文中写焦令谌如此骄横，其作用是什么？ 从而表现作者褒贬分明、爱憎强烈的感情 裂裳衣疮、手注善药、 自哺、卖马市租、 代人偿租 段太尉 仁慈宽厚 反衬 代民偿租 傲天灾、犯大人、 击无罪者，取仁者谷 焦令谌 爱民如子 思考2、文中作者采用了什么描写方法来描写仁慈宽厚爱民如子这一性格特征？分别写出采用这些描写方法的词语。 通过“自取水洗去血，裂伤衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知”等细节，叙写他同情、救助、安抚一个无力交租而惨遭毒打的农民。这种同情人民反对豪强的正义精神，在当时社会是难能可贵的。 3、文中有关焦令谌和尹少荣的描写对塑造主人公段秀实的形象有何好处？ 最后作者写怀西寓军帅尹少荣怒斥焦令谌的不敬、不耻、不愧，从侧面烘托了段秀实仁慈宽厚的爱民之心。 第四课时 1、分角色朗读第七自然段， 2、注意重点词语和句子的特殊用法。 3、对照注解疏通课文第8-9自然段； 文言知识点归纳 （1）重点词语 （2）特殊句式 （3）文言虚