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3、这是一盆完全开放的盛开的杜鹃花,美丽极了。4、这是一天愉快的,给我留下了深刻的印象。 她的写作水平有了明显的改进。张老师说:“小华,你要严肃要求自己,争取进步。” 经常阅读课外书,能够丰富和提高阅读能力。暑假快到了,我们已经结束了小学的学习生活。 9、袁隆平培育的“杂交水稻”被誉为“当代神农氏”。10、通过老师的教育,使他认识到自己的错误。 11、《可爱的中国》的作者是方志敏写的。12、我上完5年级了,还有一年没有毕业。13、在抗震抢险斗争中,许多先进人物的先进事迹令我一辈子终生难忘。 造句1、不是……却……;不是……却……她不是妈妈,却做了妈妈该做的事;她不是老师,却教了许多学生;她是那样普通,那样勤劳,像小蜜蜂一样辛勤劳动。 2、面面相觑:看到眼前的一切,大家都面面相觑。3、胸有成竹:今天的比赛,我们胸有成竹。4、狡黠:她总爱用狡黠的目光看人。 5、郑重其事:她违反了学校纪律,值周老师郑重其事地告诉他:“你被通报批评了。”6、反驳:有人说小汽车是活的生物,马上遭到了大家的反驳。 修辞费尽移山心力,修筑此伟大工程。( )望不断长龙烽垛,雄关隘口,尤如玉带明珠,点缀成江山锦绣。( )柳树姑娘在微风中点头,槐树爷爷哈哈地笑着。( ) 老城处处干燥,处处烫手,处处憋闷。( )我静静地看着那光滑、鱼嘴般的石头。( )索桥并没有桥墩,高高的竹架代替了他们。在树立的架子的地方,桥身就像小坡的搞起来。( ) 中国是生育我们的母亲。( )中国没有一个光明的前途?不,决不会的。( )欢歌代替了悲哀,笑脸代替了哭脸,富裕将代替了贫穷,康健代替了疾苦,智慧将代替了愚昧,友爱将代替了仇杀,生之快乐将代替了死之悲哀……( ) 难道他们不想将母亲从敌人手里救出来?( )一粒种子所显现出来的力,简直是超越一切。( )这不是伟大的力量吗?( ) 明天,摆在我们面前的路更加曲折,我要退缩吗?不!我们会义无反顾,永往直前。( )他是那么平凡,那么朴素,那么纯真,那么谦虚。( )飞机排成人字形,像银燕一样飞过天空。( ) 红得透亮的柿子像灯笼( )红得透亮的柿子在树枝间欢笑。( )红得透亮的柿子,像灯笼,像绣球,像姑娘的脸。( ) 假如我被人捉去,关在笼里,永远不得回来,我的父母岂不心碎?( )小蜜蜂长得十分苗条,她哼着歌,灵巧地穿梭在花丛里。( ) 使用了夸张的成语:一日千里、一目十行、一字千金、一步登天、一日三秋、人山人海、不毛之地、21、我喜欢那棵大榕树,它就像一个我可以信赖的朋友。( ) 使用了比喻的成语:归心似箭、挥金如土、光阴似箭、情同手足、骨瘦如柴、风景如画、冷若冰霜、23、使用了拟人的成语:春风得意、争奇斗艳、山欢水笑、眉飞色舞、莺歌燕舞、兔死狐悲 判断题练习方法:1、仔细读懂要求;2、仔细读懂每个句子,弄懂意思;3、按要求判断。 一、判断。对的打“√”,错的打“×”。1、“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。”它向我们展示了美丽的田园秋景图。( )2、“渭城朝雨浥轻尘”中的“朝”读“cháo”,意思是“朝上”。( )3、送别诗一般都是先写景,再抒情。( ) 4、我们要牢记“日积月累”栏目里出现的词、句、段、篇,没有罗列出来的可以不管。( )5、“单元小结”可以帮助我们及时整理所学,查缺补漏。( ) 10、妈妈对我说:“爸爸出差回来了,给你买了你喜欢的东西。”(改为转述句) 11、我们还可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎。他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。(用关联词语合成一句话) 12、小刚着急地对妈妈说:“明天我不去看电影了。”(改为第三人称转述句) 13、明明骄傲地对亮亮说:“我爸爸经常陪我去书城看书。”(改为转述句) 14、学校的功课要学好。(
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