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课 时 教 学 笔 记
总课时:?????????????? 授课时间:?? 2010年 ??月 ??日
课题
M5 U2
内容
I am flying in the sky.
课型
NT
教学目标
a.??? 语言知识目标:学习目标语句 I’m looking our of the window.
b.??? 语言技能目标:能够听懂会说本模块句型,会谈论或描述正在发生的事情。
c.??? 情感态度目标:培养学生学习英语的兴趣,积极参与各项活动。
教学重、难点:
重点
运用现在进行时态,描述正在发生的事情。
难点
动词现在分词的使用.
关键
总结结构,操练句型
教学准备
录音机、投影
环节时间
教学内容
师生活动
复案
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8
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2
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15
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10
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5
一.Warmer:
1、??????????? Greeting
2、??????????? Look and say
What’s Tom doing?
He’s playing football.
一.Presentation:
T: Do you like traveling by train?
T: 今天我们就和课文里的主人公一起,乘火车做一次短途旅行,What’s happening ?
提示课题,共同读题
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二.New—teaching:
Let’s listen
?
It’s Mother Day. Amy is….
Using “the continuous tense”
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?
三.Production:
1.Do the AB :老师出示其中一幅图,与学生问答之后,让学生两人一组互相问答,并进行汇报
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2.SB.活动3:Listen and say. Then say the poem
四.Cooler:
Summary
Homework
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?
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Ss look and answer
?
?
T write
?
?
?
?
?
T ask
Ss answer
in different way.
What’s Daming doing?
He’s writing a letter.
He’s painting a picture
?
听划现在进行时句子
Listen and point
Listen and underline sentences of “the continuous tense”
?
?Read sentences one by one.
Listen and repeat
Practise and act
男女生擂台赛:
全班分为男、女生两组,男生先上来3名代表,各用“I’m ……”说一句话,之后女生代表用第三人称转述;反过来女生说,男生转述,接着人数加到4人,5人,直到有一次说不上来了,另一组获胜。
①Listen to the poem
②师领读句子
③鼓动学生跟着录音说
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?
板书
设计
M5 U2
?I am flying in the sky.
What’s the weather like ?
?
课后
反思
?
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