人教版物理八年级上册 4.5《光的色散》学案设计（无答案）.docVIP

光的色散 学习 目标 1．了解白光是由色光组成的，2．知道色光的三原色是红、绿、蓝 3．了解光谱、红外线、紫外线 课前导学整体感知（相信自己是最棒的！） 【导学一】完成以下填空： 1．太阳光被分解成为单色光从而形成光谱的现象，称之为　　 　　　。 2．白光由　　、　　、　　、　　、　　、　　、　　七种色光组成。 【导学二】完成以下填空： 1．色光的三原色是　　、　　、　　。 2．彩色电视机画面上的丰富色彩是由　　 　 　　　　混合而成。 【导学三】完成下列填空： 1．太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光，把它们按这个顺序排列起来，就是　　　 　　。 【导学四】完成下列填空： 1．红外线是光谱上　 　　　　以外的部分。 2．物体的温度越高，辐射的红外线越　　　 　（选填“多”或“少”）。 3．红外线还可以用来进行　　　 　电视。 4．紫外线是光谱上　 　　　　以外的部分。 5．适当的紫外线照射有助于人体合成　　　　，进而促进身体对钙的吸收。 6．紫外线能杀死　　 　　。 7．紫外线还能使荧光物质　　　　。 8．过量的紫外线照射对人体十分　　　　（选填“有害”或“有益”）。 交流互助分点突破（团结协作，实现共赢） 学生活动设计 教师指导设计 小组讨论一： （1）在暗室里，让一束白光照射到三棱镜上，并用白屏接住从三棱中射出的光，发现太阳光通过三棱镜后被分解成、、、 、、和。这说明。 （2）再把另一个相同的三棱镜按相反方向放在前一个三棱镜旁边，这时，就会发现　　　　　　　　　　　。 跟踪练习 1．（2011四川绵阳）以下现象，反映了光的色散现象的是（ ）。 A．雨后天空，弧状光带 B．岸边树木，水中倒立 C．水中铅笔，水面折断 D．井底之蛙，所见甚小 2．（2011北京）白光通过三棱镜折射后照射到光屏上形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色组成的光带，这个现象说明白光是由光组成的。 光的色散本质上是利用了各种色光在玻璃或在水等介质中折射程度不同的原理来分散各种色光的。因此小水珠使光形成彩虹、教材上水与平面镜使光色散都属同一道理。 学生活动设计 教师指导设计 小组讨论二： 跟踪练习 小组讨论三： （1）在太阳光下用一个三棱镜把阳光分解成不同的色光，然后把一支温度计放在色光中，可以发现温度计的示数（填上升、不变或下降），这说明太阳光向外辐射能量。 （2）将一铁块放在炉火上加热一会儿，在铁块没有烧红之前，用镊子夹紧取出（注意安全），靠近温度计，可以发现温度计的示数（填上升、不变或下降），这说明铁块发出了一种不可见的光，向温度计辐射了能量。 （3）把一支温度计放在色光中的红光之外，可以发现温度计示数（填上升、不变或下降），这说明了红光之外有一种不可见光，它叫　　　线。 （4）我们用遥控器可以自如的遥控电视机，现在用手指堵住遥控器的前端一个发光体，发现（填“能”或“不能”）对电视机进行遥控了。这是因为遥控器靠发出人眼看不见的　　　线对电视机进行遥控。 （5）将验钞器的紫光灯打开，把伍拾元或佰元的钞票放在紫光灯下，可以发现钞票中有一些醒目的发出荧光的防伪标志，这是因为紫外线有　 功能。 （6）医院的手术室、病房里常用　　　灯进行杀菌，这是因为紫外线的 　　 　强。 跟踪练习 1．（2011山东菏泽）电视机等家用电器的开启、关闭及频道转换，可以通过遥控器实现，遥控电视机的光是（ ） A．红光 B．红外线 C．紫光 D．紫外线 （1）红外线是不可见光，但它也是一种光，和其它的光线一样，在均匀的介质中沿直线传播；遇到障碍物会发生反射；也会发生折射和散射。 （2）所有的物体都在不停地向外辐射红外线，而且物体的温度越高，红外线的辐射越大；其次，物体在红外线的照射下，温度也会迅速升高。这就是红外线的热作用强。红外线的很多用途都是依据此原理进行的。 （3）医院里的紫外线灯看起来呈现淡蓝色不是无色，是因为紫外线灯除了发出紫外线外，还发出少量的蓝光和紫光。因此，不能根据紫外线灯就认为紫外线是有颜色的。