初一地理地图的阅读一.pptxVIP

第三节 地图学习目标1、知道地图的三要素2、知道地图上比例尺的表示方法、比例尺 的转换及计算。3、知道方向的三种表示方法，会在地图上 辨别不同的方向。4、熟悉并记忆地图上重要的图例。地 图地 图猜谜语？容纳千山万水胸怀五湖四海藏下中外名城浑身绚丽多彩运用各种符号,将地面事物按照一定比例缩小后表示在平面上的图象叫地图地图的基本要素比例尺方向图例2·什么叫比例尺？公式是什么？ 比例尺：表示图上距离比实际距离 缩小的程度图上距离比例尺=实地距离3、比例尺的三种形式转换文字式线段式数字式图上1厘米代表实地距离2千米02千米1：200000图上1厘米代表实地距离20千米1：2000000020千米1厘米图上1厘米代表实地距离100米0100米1：10000比较下列地图的比例尺的大小:4、比例尺比大小图一图二比例尺大小表示范围大小表示内容详略图一图二小大略大小详当堂训练图上距离1厘米，实际距离500米1. 练 一 练1比例尺==1:50000500002.图上距离1厘米，比例尺1:200000实际距离=2千米第一种定位方法一般定位方法北地平面上的八个方向西北东北西东西南东南南B火车站A烟台一中C南山公园第二种定向方法指向标定位法第三种定位方法经纬网定位法纬线AB经线CD经纬网定向法北西P东FE南小故事 有一个脾气暴躁的国王，整天给大臣们出难题，有一次他让一位大臣给他建一座房子，要四面朝向都是南，否则就要把大臣处死，同学们能够找到这样的地方吗？？练一练伴你学第9页，选择题4、5.综合题 乙图选择合适的地图需要注意什么问题呢？1、地图的比例尺的大小:比例尺大小表示范围大小表示内容详略图一大小详细图二小大粗略2、地图的主题A.明明全家要驾车从北京到烟台游玩，需要准备什么地图？B.到烟台后准备去南山公园游玩，需要什么地图？阅读课本第20页，第三自然段，看看地图的种类。第三节 等高线与地形图的判读自学1.什么是海拔？2.什么是相对高度？3.什么是等高线？读图回答，小组讨论1.甲地的海拔是多少？2.乙地的海拔是多少？3.甲乙两地的相对高度 是多少？01. 地面高度的表示方法1500米500米1000米海 拔：地面上某个地点高出海平面的垂直距离。相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离。等高线的定义等高线——海拔高度相同的点的连线100100100200100100200200200100100100等高线绘制地图的原理山坡缓的地方坡陡的地方等高线 。等高线 。稀疏密集分布密集——数值大——2. 等高线3. 等高线数值小——分布稀疏——BA等高线地形图 把海拔高度相同的点连接而成的封闭曲线，叫做等高线。等高线的特点：1. 同一条等高线上，各点的海拔相同。坡度陡海拔高海拔低坡度缓山顶陡崖山脊山谷山谷鞍部山顶山顶鞍部 认识山地不同的地形部位小组讨论读图P35图2.23，请你说出不同部位的等高线的特点山顶等高线数值内 外 （等高线中间高，四周低）大小山 谷山 脊等高线数值 处凸等高线数值向 处凸高低山谷山脊300200100山脊山脊山谷鞍 部一组等高线的中间部分（两山峰之间）鞍部陡崖（悬崖）多条等高线相互重叠的地方等高线地形图之歌：等高线，海拔出山峰之处有标注，陡坡密，缓坡疏，两山之间是鞍部；下弯脊，上弯谷，悬崖就在相较处200300400200400300300200400连线题:讨论回答A山谷B山脊 C鞍部 山顶DE陡崖1. 图中A点海拔是_____米, B点海拔是_____米;它们之间相对高度是_____米.读下面等高线地形图，回答问题：400AN2. 从地形部位看, 甲是_____; 乙是_____; 丙是_____;丁是_____.M8003. 若某游客打算从M、N两条路线登山, 哪条路线更容易? 为什么?1000丁B甲乙4. 甲、乙、丙、丁四个地方，可能有河流（小溪）经过的是？ 为什么？丙课堂反馈800400400山脊山谷鞍部山顶M路线较容易. 原因是: M处等高线分布稀疏, 山体坡度缓.丙地。 原因是位于山谷，属于集水区域。无一定标准500 5002001000四周高，中间低高而平高而陡低而平低而缓大小小大小 (2) 地形图的判读高 原 山 地 丘 陵 平 原 盆 地 高度（米） 形态特征地面起伏程度丘陵平原盆地在分层设色地形图上，颜色越深（亮）的地方，海拔越高；颜色越浅（暗）的地方，海拔越低。高山蓝色——海洋绿色——平原褐色——黄色——高原、丘陵或山地白色——积雪冰川刚果盆地亚马孙平原安第斯山脉巴西高原本节知识小结海拔和相对高度定义等高线的含义如何绘制等高线地 形 图等高线地形图等高线地形图的绘制和特点认识地形的概念常见的地形类型地形五种形态五种地形的特点分层设色地形图CAB经线指示南北方向，