罗岭乡校园安全网格化管理实施方案设计.docxVIP

罗岭乡校园安全网格化管理实施方案 为加强校园安全管理，推进校园安全管理全员化、实时化，依据教育局文件精神，结合我乡学校安全管理形势和现实需要，制定以下校园安全网格化管理实施方案。 一、工作目标 通过学校安全网格化管理的实施，切实提升学校安全监督管理的及时性，确保安全隐患早发现、问题信息早掌握，处置决策有程序，解决措施真管用，有效提高学校安全风险管控能力。 二、组织领导 成立罗岭乡实施学校安全网络化管理工作领导小组： 组 长：曲玉超 副组长：韩根锁 成 员：韩朋伟 张晓东 叶春晓 三、工作重点 （一）建立校园安全管理网络体系 建立“乡（镇）中心校、学校、班”三级安全管理网络体系。根据我乡学校管理体系实际，建立安全管理网络体系：县—乡（镇）—校—班”的四级安全管理网格体系。 1. 乡镇中心校 主要负责对直属学校安全的监督、指导、检查和考核等方面的工作。 2. 学校 承担安全工作主体责任，负责本学校安全工作任务落实，对学校各级、各部门的安全检查、考核，负责本校隐患整改、问题处置等方面的工作，及时报告和协调与本校安全相关的工作。 3. 班级 负责本班安全工作任务落实，对本班人员、教室、宿舍和应用到的其他教育教学场所的安全教育、安全检查、隐患问题处置和报告等方面的工作。 （二）建立校园安全管理网格体系 1.每个学校为大网格，主管校领导为网格长，学校每个年级（学校设年级组的）或根据一定区分原则设中网格，每个班为小网格，每个小网格根据情况设立若干名网格员，制定网格成员具体安全工作职责，落实各级安全管理任务，形成完善的安全管理网格体系。 2.学校可根据生源分布的村庄（社区），设立村庄（社区）校外网格。视情况安排就近的学校领导、中层、班主任和责任心较强的教师担任网格长，或协调村庄（社区）相关领导担任网格长，或纳入地方综治网格管理体系，并根据学生家庭情况和学生个人情况组成安全小组，在家长支持的情况下每个小组选2名以上有意愿的家长和责任心较强的学生担任小组网格员，负责本小组成员平时和节假日在校外的安全监督、提醒、联络和报告工作。 （三）实施安全网格化管理信息化 为加快安全信息上报的及时性、准确性和现场性，将校园安全管理网格化纳入校园安全综合管理信息化平台，实现校园安全“全员参与、过程记录、工作量化、全面覆盖”的管理格局。 四、实施步骤 落实校园安全网格化管理，分3个阶段进行： （一）部署阶段（2017年12月15日前） 制定下发实施方案，各级教育行政部门、各学校认真制定各自实施方案，进行动员部署，展开前期工作。 （二）实施阶段（2017年12月16日-2018年1月15日） 各学校和幼儿园根据实际和需要，确定网格管理人员，明确责任，编制网格组织体系图。 （三）验收阶段（2018年1月16日-1月31日） 各级按照要求，对所属学校完成学校安全管理网格化建设情况进行验收。 五、工作要求 （一）提高认识，加强领导 各学校要全面提高对深化学校安全管理创新改革的认识，切实认识到网格化管理是“五化合一”精准安全管理模式的重要组成部分，将为加强和提升学校安全管理实效起到巨大作用。各学校要加强对该项工作的组织领导，明确分工，落实责任，统筹推进，严格把握时间节点，细化工作任务和具体措施，扎实推进工作开展，确保质量和效果。 （二）加强宣传，营造氛围 各学校要深入宣传学校安全管理“五化合一”精准管理模式的重要意义，动员全体师生和社会各界积极支持，广泛参与，营造推进工作的浓厚氛围。 （三）认真推进，确保完成 各学校要紧扣时间节点，认真组织实施，确保按时完成。 罗岭乡中心学校