湘教版七年级数学上册：1.7 有理数的混合运算 学案设计（无答案）.docVIP

有理数的混合运算 【学习目标】 1．掌握有理数的混合运算。 2．在运算过程中能合理的运用运算律简化运算。 【学习重点】 有理数的混合运算。 【学习难点】 符号的处理和顺序的确定。 【学习过程】 一、自学导航、温故知新 怎样计算下列算式？ （1） （2） 这些算式含有哪些运算？ 二、对学群学 1．阅读教材例1和例2，回答下列有关问题。 问题1：在有理数的混合运算中，运算顺序是什么？ 问题2： （1）在2+×(－6)这个式子中，存在着_____种运算。 应该先算________、再算_________、最后算____________。 （2）计算：2+×(－6) 问题3：计算。 （1） （2） 问题4：计算。 （1） （2）4× 问题5：计算。 2．阅读教材例3，完成下列计算，看看怎样更简便。 三、课堂反思 1．这节课我学到了什么知识？ 2．还存在什么疑惑？ 【达标检测】 1．计算。 （1）（－1）10×2+（－2）3÷4 （2）（－5）3－3× （3） （4）（－10）4+［（－4）2－（3+32）×2］ 2．计算。