大班数学课程比大小.docVIP

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2019-11-19 发布于四川
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大班数学课程比大小.doc

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大班数学比大小幼儿园教学目标： 1．使幼儿认识“＞”“＜”和“＝”这三种符号及其含义，能用符号比较数的大小。 2．培养幼儿初步判断、分析及处理问题的能力。渗透一一对应的思想。教学重点： 1.使幼儿认识“＞”“＜”和“＝”这三种符号及其含义，能用符号比较数的大小。教学难点： 1.培养幼儿初步判断、分析及处理问题的能力。渗透一一对应的思想。教具、学具准备：图片：背景图、9只小猴、4个梨、3个挑、2个苹果；1～10数字卡片；磁性玩教具。教学过程：一、复习旧知 1.认读1～10各数 2.请幼儿把以上几个数字按从