语言变体和同义手段.pptVIP

现代汉语的语体的分类 目前比较通行的分类方法是，先分为谈话语体和书卷语体，书卷语体再分公文、科技、政论、文艺四个类型。 公文语体：a.事务公文体 b.鼓动公文体 科技语体：a.专门科技体 b.通俗科技体 政论语体：a.一般政论体 b.文艺政论体 文艺语体：a.散文体 b.韵文体 c.戏剧体 表现风格 表现风格，是由于表现手法的异同而形成的一种语言风格类型。不同的表现风格类型主要是由于主体因素的不同而造成的。 现代汉语的表现风格可以分为以下四组相互对立的八种类型：藻丽——平实，明快——含蓄，简洁——繁丰，典雅——通俗。这八种类型的配搭组合，可以构成各种各样的表现风格。如：平实、明快、简洁的风格，藻丽、明快、繁丰的风格，简洁、含蓄的风格，简洁、明快的风格、繁丰、典雅的风格，等等。 现代汉语表现风格的分类 藻丽就是多用形容词之类的附加成分，多用比喻、夸张等修辞方式，力求华丽绚烂，生动细致。 平实的特点是：不用或少用形容词之类的附加成分，不用或少用比喻、夸张之类的修辞方式，老老实实地叙述事实，铺陈景物，解剖事理。 明快就是有什么说什么，有多少说多少，使得人一听就懂，一看就明白，给人以明朗、舒畅的感觉。 含蓄，就是要说的话不直接说出来，或不全部说出来，使对方不得不揣摩揣摩，而且越揣摩含意越多，可谓言有尽而意无穷，使作品显得深沉，厚重，有味儿。 现代汉语表现风格的分类 简洁，就是全篇没有一句多余的话，全句没有一个多余的词，话虽然少，内容却很多，含义却很丰富。 繁丰，就是毫不吝惜笔墨，有话通通说出来，甚至反反复复地说，并且尽量往细处说。 典雅，就是典范而高雅的风格。文言词语和句式的运用，可以创造出一种典雅而庄重的风格。 通俗风格，就是尽量接近日常生活用语，不避俚俗粗俗，甚至追求粗俗。 跟表现风格有关的几个问题 人们说话或写作之前，是否会提前考虑表现风格问题？ 在说话或写作过程中，人们应注意哪些与表现风格有关的问题？ 注意风格协调一致，同组内对立的两种表现风格一般不能同时出现。 * 例中文言词语的运用，不仅能使语言简洁有力，也增加了语言的滑稽情趣和讽刺性，表现了作者对“一人升天，鸡犬得道”这类封建势利观念的厌恶和讽刺。 * 20世纪60年代初，美国语言学家拉波夫用包含fourth这个词对纽约中上等级的百货公司的职员进行测试，发现该词中r发音与否实际上代表了不同的社会阶层。上层职员发r音者达62%，中层次之，为51%，下层职员发r音仅占20%。于是发r音成为上层口音的标志，不发r音则为下层口音的标志。下层职员出于一种怕被人看不起的社会心理，在回答顾客提问时会下意识地多发r音。这种阶层口音就是语言的一种阶层变体。 如知识分子等这一阶层的人士，是教育程度较高的阶层，接触的书面词语也更多，也因为较多地出入正式场合，所用的语言也就更加正式文雅。而工人阶层，所受到的教育并不多，而且平时所相处的都是同阶层的同事，朋友之类，所用的语言也就口语化，大众化。农民阶层，则是因为所生活的地域一直以来都是使用方言，而且接触大都市以及用普通话交流的机会较少，再加上文化水平不高，因而形成带有地域性极强的称谓系统。 * 文学作品鉴赏的“行话术语” ：（一）语言运用方面：语言是否准确、简练、生动、形象；具有怎样独特的语言风格，有幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等；运用了什么独特的修辞方法，主要指考纲明确指令的八种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问。也指高考卷和模拟卷中较常见的几种：对比、衬托、反复、用典、层递、呼告等。这是高考考查的最重要的一部分，特别是从2005年以来。（二）结构安排方面：结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜，曲折有致；一线串珠（线索有事件、感受、物象、人物以及事件、地点等）；开门见山，运用宕笔、承上启下；卒章显志，点题升华等。（三）表现手法方面：包括想象、联想、象征、渲染、烘托、对比、类比，先抑后扬、托物言志、借景抒情、融情于景、动静结合、虚实结合、点面结合等。（四）表达方式方面：表达方式有五种，即叙述、描写、议论、抒情和说明。叙述、描写和抒情是重点。在散文中，叙述、描写是“画龙”，议论、抒情是“点睛”。1. 叙述。（1）叙述人称的鉴赏，多指第二人称、人称的转换和叙述视角的独特与丰富。（2）叙述方法有顺叙、倒叙、插叙、补叙和平叙。重点为倒叙。2. 描写。描写方法依据不同的标准有不同的结论。如环境描写相对于人物描写，正面描写相对于侧面描写，场面描写相对于细节描写，简笔勾勒相对于工笔细描，等等。环境描写又分为自然环境描写和社会环境描写。人物描写包括肖像、心理、语言和动作四种。侧面描写是正面描写的补充，是高考考查的重点。3.抒情。主要是直接抒情和间接抒情。 * 随着时代的发展与变迁，