人教版九年级化学学案设计：6.3二氧化碳和一氧化碳 (无答案).docxVIP

第六单元??碳和碳的氧化物 ??课题3二氧化碳和一氧化碳（2） 【学习目标】 1、通过预习和自主探究，能说出一氧化碳的性质和用途； 2、通过思考和讨论，初步会用所学的知识解释一氧化碳中毒的有关问题。 3、通过观看视频和研讨，能归纳出一氧化碳的可燃性、还原性，并理解记忆一氧化碳还原氧化铜的注意事项、实验现象及结论。 【教学重、难点】 重点：1.一氧化碳的物理性质； 2.一氧化碳的毒性、可燃性、还原性。 难点：一氧化碳的还原性 【教学方法】 ??观察法、媒体展示 一、【预习导学】 阅读教材121-122页，完成下列空白： 1、CO的物理性质：CO是一种??????颜色、?????气味的气体，密度比空气????。 2、CO的化学性质： （1）可然性：CO燃烧火焰呈????色，化学方程式为：???????????????????????????????? ?????????????将沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方可看到???????????????????????????? ?????????????说明生成物是????????，化学方程式为?????????????????????????????????? （2）还原性：CO与CuO、Fe2O3反应，其反应方程式分别为： ???????????????????????????????????????????????、???????????????????????????????（3）毒性：CO吸进肺里，能与血液中的????????结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合， 使人体缺少????而中毒。 （4）根据一氧化碳的性质说出用途：??????????????????、????????????????????? （5）一氧化碳和二氧化碳的化学性质不相同的原因是??????????????????????????????????? 二、【合作交流】 1、??在煤炉的上方，我们常常看到蓝色火焰出现，请问这是什么气体燃烧的结果？ 你能写出煤炉中产生该气体的有关化学方程式吗？ 2、一氧化碳是一种无色无味有毒的可燃气体，是煤气的主要成分，为了让人知道是否泄露，可采取什么措施？一旦发生泄漏，怎么办？? 3、??目前已是冬季，烧煤取暖时怎样防止一氧化碳中毒？ 4、一氧化碳和氢气都具有可燃性，属于可燃性气体，点燃之前应??????????????????????。 5、有人用炉火取暖，为防止煤气中毒，在火炉在放一盆水，这样做行吗？ ? 三、【拓展延伸】观看视频，了解一氧化碳的还原性。 如图所示的实验装置,是进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答: ? ?(l)该装置存在的一个主要问题是????????????????????，你的改进方法是????????????????????， (2)实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通人一氧化碳???????????????，为什么？ (3)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是????????????????????????????。 发生反应的化学方程式为????????????????????。B处观察到的实验现象是??????????。 【课堂反馈】 1、下列对CO和CO2两种物质的叙述，不正确的是（?? ） ??? A、都是碳的氧化物?????? B、都是无色无味无毒的气体 C、都能由碳燃烧产生???? D、一个分子的构成不同 2、下列气体中与空气混合后点燃可能发生爆炸的是（?? ） A、O2???? B、CO???? C、CO2???? D、N2 3、防止CO中毒的方法正确的是（?? ） A、在室内放一盆冷水活经常洒水?????? B、在室内点一盆火 C、经常开窗保持室内空气流通???????? D、在室内放一盆石灰水 4、下列关于CO的叙述，错误的是（?? ） ?? A、CO能与人体血液中的血红蛋白结合，故有毒???? B、CO可作一种气体燃料 ?? C、CO能夺取氧化铜中的氧，故CO有氧化性????? D、含碳燃料在燃烧过程中，可能产生CO 5、区别CO和CO2气体最好的方法是（?? ） ? A、用动物试验它们的毒性??? B、能否使带火星的木条复燃 ? C、通入澄清石灰水中??????? D、观察它们在水中的溶解性 6、如何除去CO中混有的少量CO2????? 如何除去CO2中混有的少量CO ？ ? 【盘点收获】 这节课你学到了什么？