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《作业推荐》—空间向量求二面角基础篇
一、解答题
1、如图,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E是棱
(Ⅰ)求证:A1
(Ⅱ)求平面AEF与平面AA
【答案】(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)27
【解析】(Ⅰ)由正方体的性质得出DD1⊥
A1
(Ⅱ)以D为原点,DA,DC,DD1分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,计算出平面AEF和平面
【详解】
(Ⅰ)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,
∴A1
(Ⅱ)如图,以D为原点,DA,DC,DD1分别为x,y,
则A2,0,0,E0,0,1,F2,2,
∴AE=-2,0,1,AF=
设n=x,y,z为平面
则n?AE=0n?AF=0
∵AB⊥平面AA1D1D
∴cosAB
∴平面AEF与平面AA1D
【点睛】
本题考查直线与直线垂直的证明,考查利用空间向量法计算二面角,解题的关键就是计算出两个平面的法向量,利用空间向量法来进行计算,考查计算能力与逻辑推理能力,属于中等题。
2、如图,在三棱锥P-ABC中,AC=3BC,AB=2BC,D为线段AB上一点,且AD=3DB,PD⊥平面ABC,PA与平面ABC所成的角为
(1)求证:平面PAB⊥平面PCD;
(2)求二面角P-AC-D的平面角的余弦值。
【答案】(1)详见解析;(2)55
【解析】(1)先由线面垂直的判定定理,证明CD⊥平面PAB,进而可得平面PAB⊥平面PCD;
(2)以D为坐标原点,分别以DC,DB,DP所在直线为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,求出平面ACD与平面PAC的一个法向量,根据向量夹角公式,求出两向量夹角的余弦值,进而可得出结果.
【详解】(1)因为AC=3BC,
所以A
所以ΔABC是直角三角形,AC⊥BC;
在RtΔACD中,由AC=3BC,
不妨设BD=1,由AD=3BD得,AD=3,BC=2,AC=23
在RtΔACD中,由余弦定理得CD
故CD=3
所以CD2+A
因为PD⊥平面ABC,CD?平面ABC,
所以PD⊥CD,又PD∩AD=D,
所以CD⊥平面PAB,又CD?平面PCD,
所以平面PAB⊥平面PCD;
(2)因为PD⊥平面ABC,所以PA与平面ABC所成的角为∠PAD,即∠PAD=45
可得ΔPAD为等腰直角三角形,PD=AD,
由(1)得PD=AD=3,以D为坐标原点,分别以DC,DB,DP所在直线为x,y,z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则D(0,0,0),C(3,0,0),A(0,-3,0),
则D=(0,0,3)为平面ACD的一个法向量。
设n=(x,y,z)为平面PAC
因为P=(0,-3,-3),P
则由P?n=0
令z=1,则x=3,y=-1
则n=(1,3,-1)
故cos
故二面角P-AC-D的平面角的余弦值为55
【点睛】本题主要考查面面垂直的证明以及求二面角的余弦值,熟记面面垂直的判定定理,灵活运用空间向量的方法求二面角即可,属于常考题型.
3、在四棱锥A-BCDE中,侧棱AD⊥底面BCDE,底面BCDE是直角梯形,DE//BC,BC⊥CD,BC=2AD=2DC=2DE=4,BD∩EC=O,H是棱AD上的一点(不与A、D
(1)若OH//平面ABE,求AHHD
(2)求二面角A-BE-C的余弦值.
【答案】(1) AHHD
【解析】(1)由OH//平面ABE可得OH//AB,从而得到AHHD
(2)以D为坐标原点,DE,DC,DA的方向为x轴,y轴,z轴正方向建立空间直角坐标系,求出平面ABE的一个法向量和平面
【详解】
(1)证明:因为OH//平面ABE,OH?平面ABD,平面ABD∩平面ABE=AB,
所以OH//AB,
所以OD:OB=DH:HA,
因为DE//BC,BC=2DE,
所以OD:OB=DE:BC=1:2.
所以HDAH
(2)解:以D为坐标原点,DE,DC,DA的方向为x轴,y
则点A(0,0,2),E(2,0,0),B(4,2,0).
则AE=(2,0,-2),
设平面ABE的一个法向量为n=(x,y,z)
n?AE=0n?
令z=1,得n=(1,-1,1);
易知平面BCDE的一个法向量为m=(0,0,1)
设二面角A-BE-C的大小为θ,则cosθ=
故二面角A-BE-C的余弦值为33
【点睛】
线线平行的证明可利用线面平行或面面平行来证明,空间中的角的计算,可以建立空间直角坐标系把角的计算归结为向量的夹角的计算,也可以构建空间角,把角的计算归结平面图形中的角的计算.
4、如图,正四棱柱ABCD-A1B
(1)直线A1C与直线
(2)平面D1AC与平面
【答案】(1)1515(2)
【解析】(1)以 {DA→,DC→,DD1→} 为正交基底建立空间直角坐标系D﹣xyz,利用向量法能求出直线A1
(2)求出平面D1AC的一
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