部编版八年级下册语文《写作：学写故事》教案.docVIP

部编版八年级下册语文《写作：学写故事》教案 【学习目标】 1、通过学习故事，能够选择有波折的典型材料； 2、交流阅读故事的心得体会，掌握创写故事的基础知识，激发 学生的联想与想象，并合理的使用到写作中； 3、通过讲故事的训练，培养写作兴趣，能够多问“为什 么”“怎么样”，写出比较精彩的故事。在创编故事中学会尊重他人 的爱，学会关爱他人。 【学习方法】赏析故事，交流阅读故事的心得体会，练笔掌握创 写故事的基础知识，激发联想与想象，并合理的使用到写作中。 【课时分配】 第一课时写作方法指导 一、导入 1、听故事《狼》蒲松龄 原文：一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场， 场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈 眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其 中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦 毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变 诈几何哉?止增笑耳。 2、找出故事情节及悬念或波折 故事情节：遇狼→惧狼→御狼→杀狼 悬念 1 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。 悬念 2 复投之，后狼止而前狼又至。 悬念