2019-2020学年八年级物理强化训练——声现象.docVIP

2019-2020学年度八年级物理强化训练——声现象 一、声音的特性 1.一曲《梁祝》哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分是钢琴还是小提琴，主要是依据声音的（?? ） A.?频率?????????????????????????????????????B.?振幅?????????????????????????????????????C.?节奏?????????????????????????????????????D.?音色 2.关于声现象，下列说法不正确的是（?? ） A.?“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的???????????B.?“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C.?“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远???????????D.?“隔墙有耳”说明固体能传声 3.在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳．根据以上信息，下列说法中正确的是 （?? ） A.?声波具有能量B.?声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增高音调C.?使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D.?“金嗓子”发出的声波是次声波 4.超声波能使清洗液产生剧烈振动，具有去污作用，据此人们制成了超声波清洗器，这说明声音具有________．某种昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，则它的频率是________?Hz，人类________听到该频率的声音（填“能”或“不能”） 二、回声 1.下列关于超声波与次声波、红外线与紫外线的说法中，错误的是（　　） A.?正常人听不到超声波与次声波，但可以看到红外线和紫外线B.?一切物体都在不停地发射红外线，也在吸收红外线，物体的温度越高，辐射出的红外线越多C.?“倒车防撞雷达”是利用超声波来探测障碍物与车之间距离的设备D.?紫外线能使荧光物质发光，所以可以鉴别钞票的真伪 2.下列现象中与回声现象无关的是（　　） A.?在室内谈话比在操场里听起来响亮??????????????????????B.?蝙蝠利用超声波扑捉蚊虫C.?船只利用“声呐”测定距冰山的距离??????????????????D.?雷雨时候人们听到轰隆隆的雷声 3.下列关于声现象的说法中正确的是（???） A.?声音在真空中传播得很快B.?回声是声音的反射现象，人能听到回声需要一定的条件C.?只要有物体的振动，人总能听到振动发出的声音D.?声音传播速度与介质的种类无关，与温度有关 4.在人与山之间有一条铁路穿过，当一列火车刚好行驶在人与山之间时拉响汽笛。人看见汽笛冒出的白烟后1s听到汽笛声（忽略光传播的时间）；又经过1.2s听到从山反射回来的声音，则人与山相距________m。 5.某人站在一个较大的山谷里，向估测山谷的宽度．他大喊一声后经过0.3s听到右面山崖发射回来的声音，再经过0.5s才听到左面山崖反射回来的声音．请你帮他估算这个山谷的宽度．（声音在空气中的传播速度为340m/s　） 6.一辆匀速行驶的汽车在离高楼500m处鸣笛，汽车仍按原来速度直线向远离高楼方向行驶20m后，司机刚好听到鸣笛的回声，求汽车的速度为多少？ 三、噪声的控制 1.下列关于声现象的说法中，正确的是（? ） A.?由于次声波声音太弱，所以人听不到??????????????????B.?超声波可以越过一定厚度的真空向前传播C.?从环保角度看，噪声一定是由物体做无规则运动产生的??????????D.?中考、高考期间，学校周围噪声大的单位停工，这是从声源处减弱噪声 2.关于声现象，下列说法正确的是（　　） A.?声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关B.?只要物体在振动，我们就能听到声音C.?我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人声音的响度不同D.?公路边植树，既可以净化空气，也可以减弱噪声 3.关于声现象的说法正确的是（　　） A.?声波在真空中传播速度最大B.?“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，让医生听得更清楚C.?住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响D.?只有房主说出暗语时才能打开“声纹锁”，主要是辨别声音的音调 4.声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关，以下有关声音的说法正确的是（　　） A.?只要物体振动就一定能听到声音?????????????????????????B.?声音在空气中的传播速度比水中大C.?在校园周围植树能减弱校外传来的噪声?