历史人教版必修三第17课-毛泽 东思想课件 .pptVIP

本课小结 阶段 主要著作 主要内容（解决问题） 形成阶段 中共创建大革命 十年内战 抗日战争 解放战争 过渡时期 建设时期 《中国社会状况分析》《湖南农民运动考察报告 分析中国革命的对象、革命的领导者、同盟军 萌 芽 《星星之火可以燎原》等 中国革命的道路、工农武装割据理论等 初步 形成 《论持久战》、《论联合政府》、《新民主主义论》 革命分为两步走，明确阐述新民主主义革命概念,描绘新民主主义社会蓝图 《论人民民主专政》 新民主主义革命向社会主义转变的一系列问题，人民民主专政 成熟 赎买政策和平社会主义改造和建设的问题 建设社会主义的问题和人民内部矛盾问题。 《论十大关系》等 丰富 和 发展 毛泽东思想形成和发展的历程 大革命时期 （1924-1927） 井冈山时期 （1927-1935） 延安时期 （1935-1949） 建国后 （1949-1976） 第十七课 毛泽东思想 课程标准： 1、概述毛泽东思想的主要内容 2、认识毛泽东思想对近现代中国发展的深远影响 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。 ——1981《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 毛泽东个人思想 毛泽东思想 ≠ 毛泽东晚年的错误更不是毛泽东思想 一、毛泽东思想的形成、发展过程 （1）时代背景： ① 两半社会形成，民族危机加深 1.萌芽阶段：1919-1927 五四到国民革命（长沙、北平、广州、武汉） ② 旧民主主义革命时期的救国方案不断失败 ③ 一战期间，民族工业进一步发展，无产阶级登上政治舞台 ? 五四新文化运动，马克思主义传入中国 ? 中共诞生、国共合作、国民革命 一、毛泽东思想的形成、发展过程 1.萌芽阶段：1919-1927 五四到国民革命（长沙、北平、广州、武汉） （2）革命实践： ①五四时期，结交陈李、创办新民学会、《湘江评论》，成为马克思主义者 ② 参加中共“一大”，成为中共创始人 ； ③ 重视调查研究，分析中国社会形态和阶级状况。 一、毛泽东思想的形成、发展过程 1.萌芽阶段：1919-1927 五四到国民革命（长沙、北平、广州、武汉） （4）核心思想： （3）理论创新： （3）特点（意义）： 高度关注中国革命的基本问题——农民问题。毛泽东思想萌芽 坚持无产阶级对民主革命的领导权，依靠农民进行斗争 发表《中国社会各阶级的分析》1925 《湖南农民运动考察报告》1927 据材料，归纳毛泽东研究问题的基本方法 分析毛泽东见解的高明的主要原因 农民在全国总人口中大约占百分之八十，是现时中国国民经济的主要力量。农民的内部是在激烈地分化的过程中。第一是富农……第二是中农…… 第三是贫农……是中国革命的最广大的动力，是无产阶级的天然的和最可靠的同盟者，是中国革命队伍的主力军。——《中国社会各阶级的分析》 农民在乡里造反……乃是广大的农民群众起来完成他们的历史使命，乃是乡村的民主势力起来打翻乡村的封建势力。 ——《湖南农民运动考察报告》 依靠农民进行斗争；坚持无产阶级对民主革命的领导权 阶级分析法、实地调查法 结合所学知识，指出与当时中共主要领导人相比，毛泽东见解的高明之处 把马克思主义与国情结合 一、毛泽东思想的形成、发展过程 ② 照搬苏俄城市中心革命道路（南昌起义、秋收起义）受挫 （1）时代背景： ① 国民革命失败，中共开始独立领导武装斗争 2.初步形成：十年内战（井冈山）时期（1927～1937 ） （2）革命实践： 领导秋收起义，建立井冈山根据地，开辟农村包围城市的革命道路 著《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、《星星之火可以燎原》 （3）理论创新： 1927年，国民革命失败后，中国共产党曾想像俄国十月革命那样，在大城市发动起义，建立政权，但接连遭到失败。毛泽东率领湘赣边起义队伍，在攻打长沙受挫后，当机立断，改变原定部署，到敌人控制薄弱的井冈山，建立了第一个农村革命根据地，开创了一条有别于“城市中心论”的革命道路。 2.初步形成：十年内战（井冈山）时期（1927～1937 ） (4)核心思想： 农村包围城市(工农武装割据) 、星火燎原 (5)意义（特点）： 突破了教条主义、照搬俄国革命模式，是马列主义原理同中国国情相结合的典范，标志着毛泽东思想初步形成。 为中国革命指明方向。形成工农武装割据局面 一、毛泽东思想的形成、发展过程 土地革命、 武装斗争、 根据地建设 三者结合 星星之火 燎原之势 毛泽东说：“一九二七年，老蒋够厉害啦！他把我们像鸡蛋一样地摔在地