26岁幼儿生活自理能力的研究报告.pdfVIP

2-6 岁幼儿生活自理能力调查研究报告 一、 研究背景 幼儿期是儿童生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期，幼儿生活 自理能力指幼儿在日常生活中在日常的生活中照料自己生活的自我服务劳动的 能力。它是一个人最基本的生活技能。幼儿生活自理能力是幼儿在成长过程中 必须具备的能力，关系着幼儿的未来。 近年来，由于有些家长更加注重幼儿学习课堂知识，对幼儿生活进行包办 代替，幼儿生活自理能力出现了一些问题。而幼儿生活自理能力现状究竟怎样 呢？他们在吃饭、穿衣、盥洗等方面的能力如何？这都需要研究说明。而当前 关于幼儿生活自理能力的研究大多数是影响因素方面的，针对 2-6 岁幼儿生活 自理能力现状的研究较少，本次研究通过 5 个方面探讨幼儿生活自理能力的发 展现状，再从家长入手，研究影响幼儿生活自理能力的影响因素，与之前的研 究作比较。探寻幼儿是否是年龄越大，自理能力越强；不同年龄阶段的幼儿在 各个方面存在着哪些差异；家长的态度文化程度和幼儿的性别是否会影响幼儿 生活自理能力；幼儿生活自理能力中的哪个方面具有较高的水平。 于是，我们开展了 2-6 岁幼儿生活自理能力现状和影响因素的调查研究。 二、方法 1、 调查对象 本次调查针对成都市 4 所幼儿园幼儿家长作为总体，采用随机抽样方法选取调 查对象。具体做法是在 4 所幼儿园内，随机抽取年龄班，每个年龄班人数不等， 其中一所幼儿园抽取了 12 个对象的家长，一所幼儿园抽取 51 个对象的家长， 一所幼儿园抽取了 34 个对象的家长，最后一个幼儿园抽取了 38 个对象的家长， 这样，此次问卷调查共有 135 位家长构成调查的样本。 2、 资料收集方法 此次调查采用问卷法的收集资料。问卷共由 25 个问题构成，主要询问了家长 6 个方面的问题：穿衣、进餐、盥洗、睡眠、管理物品及影响因素。其中，穿衣 方面有 3 个问题，进餐方面有 3 个问题，盥洗方面有 7 个问题，睡眠方面 1 个 问题，管理物品方面有 3 个问题，影响因素方面有 6 个问题。被调查家长的抽 取和发放与回收，均由四川师范大学教育科学学院学前教育专业的 6 名学生深 入幼儿园进行实施和完成，其中一部分问卷是直接发放给家长，当场填写问卷， 当场回收；另一部分是向幼儿园园长和老师寻求帮助，在他们帮助下发放问卷， 隔天回收。调查实际发放问卷 135 份，回收有效问卷 129 份，有效回收率为 99.55 ﹪。实际调查样本结果的构成情况见表 1.1 和表 1.2 。 表 1.1 男生 女生 合计 人数： 74 55 129 百分比： 57.3 42.7 100 表 1.2 2 岁 3 岁 4 岁 5 岁 6 岁 合计 人数： 11 30 43 29 14 129 百分比： 8.5 23.2 33.3 22.5 10.8 100