物理实验室科普资源开发探讨.docVIP

PAGE PAGE 1 物理实验室科普资源开发探讨 　　高校是青年学生的聚集地，是未来中流砥柱的摇篮，作为科普事业的重要场所，高校科普工作肩负着义不容辞的责任。高校作为科普教育基地有双重任务：对内使校内广大师生了解各学科各专业的科学技术最新进展和发展方向；对外向社会公众宣传科学技术在各领域的成果及对生产技术和经济方面的影响，宣传科学思想和科学观念。高校的教学资源，尤其是实验室资源除了教学、科研作用之外，应该具有科普方面的贡献。很多学者已经在这方面做了一定的努力，大致分为两类：一是大部分科普资源都是基于教师自身多年的经验演化而来的，这种科普资源可以利用一部分实验室资源，但是没有系统性，不宜推广；二是直接购买使用相关设备来做科普工作，这种资源相对比较成熟，但是长时间不进行更新，没有创新性。根据高校实验室科普资源开发的现状，如果能够总结出高校实验室科普资源开发的一般步骤，有利于实验室资源的使用，有利于高校科普工作的深入开展。 　　正确理解科普资源的含义 　　科普资源有广义和狭义之分，从广义上来说，科普资源是科普社会实践和科普事业发展中所需要的一切有用物质，包括人力、财力、物力、知识、信息和组织制度等。狭义的科普资源指科普活动、科普实践过程中所需要的要素及组合资源，如人力资源、资金资源、载体、产品、活动、信息等，其内涵包括科普项目或活动中所涉及的媒介和科普内容。要开发科普资源，就要