幼儿园中班教案《会跳舞的葡萄》.docVIP

幼儿园中班教案《会跳舞的葡萄》 　　活动目标： 　　1、让幼儿了解葡萄在汽水中浮沉的原理。 　　2、激发对科学游戏的兴趣，并提高幼儿参与游戏的积极性。 　　3、引导幼儿学习科学活动的记录方法。 　　4、发展幼儿的观察力、想象力。 　　5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 　　重点难点： 　　让幼儿认真观察活动操作及产生的现象，主动地参与活动；让幼儿对最后产生的结果及现象有初步理解。 　　活动准备： 　　1、知识经验：对物体在水中的浮沉的初步经验。 　　2、环境准备：椅子、实验操作台、黑板 　　3、教具准备：轻音乐、课件、4个小杯子、各种零食、大雪碧4瓶 　　4、学具准备： 透明小水杯12个、4种不同的零食（QQ糖、花生米、黄豆、葡萄）、幼儿记录表12张、笔12支、托盘12个 　　活动过程： 　　一、 回忆物体在水中的浮沉的初步经验进行导入 　　1、试一试：初步感知物体的大小和重量。 　　幼儿思考问题： 　　（1）比较大小和相应的重量？ 　　（2）属于记录表中的哪种食物? 　　2、尝一尝：请幼儿尝试一下几种不同食物，激发幼儿探索的兴趣。 　　3、看一看：老师示范将葡萄放在汽水中，让幼儿仔细观察现象。 　　幼儿思考问题： 　　（1）幼儿猜测哪些会和葡萄一样“跳舞”（一会沉一会浮）呢？ 　　（2）引导幼儿与同伴讲述、交流想法。 　　二、探究不同食物在汽水里的浮沉 　　1、做一做：幼儿实验不同食物在汽水里的浮沉 　　（1）教师讲解实验要求。 　　（2）教师介绍科学实验记录方法。 　　（3）幼儿实验操作，探索各种食物在汽水中的浮沉，并记录。 　　2、说一说：实验结果交流与验证 　　（1）结合实验记录表，与同伴进行实验结果交流。 　　（2）结合大记录表的统计结果，教师与幼儿进行实验结果验证，帮助幼儿发现汽水里气泡的作用。 　　三、教师小结。 　　浮沉现象原理在现实科技中的运用。 　　活动延伸： 　　科学区：请幼儿回家和家长一起探索其他食物（小番茄、李子、蒜头等）会不会也在汽水里跳舞。