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- 2019-11-20 发布于陕西
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课题: Lesson 7 Please have a cake
教学内容:Let’s read 和Let’s talk.
教学目标:
1.能拼读含字母a的开音节单词。
2. 能听懂,会说,会认,会拼读plate,of,cake,hot.并知道词义.
3.take,have,bun,chips只要求能听懂和会说,不要求认读。
4.Let’s talk 的前两个情景要求能听懂,会说,并能用来进行会话。
教学重难点:
1.plate,of,cake,hot等词汇。
2.交际用语.
教学方法:
图片导入法,自问自答导入法。
教具准备:
录音机,卡片。
教学过程:
一.复习检查:
1.复习单词:
默写已学过的要求掌握的闭音节单词。
2.三分钟自由对话:
叫若干对同座的同学站起来,用以前学过的对话内容自由对话.
二.导入Let’s read:
1.复习单音:
复习20个辅音字母和4个字母组合在单词中的读音,再拿出5个元音字母的卡片,读其名称音。
2.复习已学过的开音节单词:出示make, race, game, name等单词的卡片,让学生读一读。
3.介绍相对开音节:教师让学生看一看以上单词有什么共同特点,然后总结“元辅e”结构,“一个元音字母加辅音字母加不发音的e结尾”的结构叫相对开音节,元音字母在相对开音节中读其名称音。然后示范拼读,并让学生用同样的方法跟读:
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