从边的角度判定平行四边形 (2).pptxVIP

欣赏生活中的图片 数学来源于生活 !18.1.1平行四边形及其性质1宜宾四中 张必刚 第1课时学习目标1、理解平行四边形的定义，探索并掌握平行四边形的性质.2、灵活运用平行四边形的性质进行简单单的计算和推理.观察抽象，形成概念AＤ1、定义: 两组对边分别 平行 的四边形 ,叫做平行四边形。BＣABCD２、平行四边形ABCD记作:读作：平行四边形ABCD3、几何语言:　 ∵AB∥CD，AD∥BC ∴四边形ABCD是平行四边形观察发现，探究性质DA平行四边形定义性质由平行四边形的定义“两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形”，可以得到平行四边形的什么性质？ 平行四边形的对边平行几何语言表示： ∵四边形ABCD是平行四边形CB∴AB∥CD，AD∥BC 平行四边形除了具有四边形的性质和“两组对边分别平行”外，它还有什么性质？ADBC观察发现，探究性质猜想： 观察平行四边形，它的边之间还有什么关系？它的角之间有什么关系？1、平行四边形的对边相等； 2、平行四边形的 角对 相等。ADBC你能用什么方法验证你的猜想是正确的呢?观察发现，探究性质 平行四边形的对边相等； 平行四边形的对角相等。猜想:小组合作、交流，寻找验证方法展示验证方法AAAAAAAAAAAAADDDDDDDDDDDDDADOOOOOOOOOOOOOOBBBBBBBBBBBBBCCCCCCCCCCCCCBC从而，得AB=CD AD=CB。 即平行四边形的两组对边分别相等。AAAAAAAAAAAADDDDDDDDDDDDA............OOOOOOOOOOOODC.BOBBBBBBBBBBBBCCCCCCCCCCCC.OBCDA从而,得∠A= ∠C ∠B= ∠D即平行四边形的两组对角分别相等。●ADADOOCBCB看一看●ADADOOCBCB看一看你看到了什么现象？ ABCD绕O点旋转180°后与自身重合，这时我们说ABCD是中心对称图形，点O叫对称中心。 ●AD1342BC在ABCD中，有AD∥BC、AB∥CD上面结论一定成立吗？怎样证明？已知：如图，在ABCD中求证：AB=CD，BC=DA， ∠A=∠C，∠B=∠D.连接AC证明：∴∠1=∠2，∠3=∠4∵AC=AC∴△ABC≌△CDA（ASA）∴AD=BC，AB=CD，∠B=∠D又∵∠1=∠2，∠3 =∠4 ∴ ∠1+∠3= ∠2 +∠4 即∠BAD=∠BCD方法小结：1、通过添加辅助线，将四边形问题转化为三角形问题来解决，这是解决数学问题的核心素养——转化思想.2 、“观察——猜想——实验—— 证明”是探究几何图形性质的重要研究方法。形成定理平行四边形的性质定理1： 平行四边形对边相等平行四边形的性质定理2： 平行四边形对角相等 ADBC几何语言:平行四边形的对边相等.∵四边形ABCD是平行四边形∴AB=CD， AD=BC理由是：平行边形的对边相等.ADBC几何语言:平行四边形的对角相等.∵四边形ABCD是平行四边形，∴∠A=∠C，∠B=∠D．平行四边形的对角相等.理由是：例1 如图， ABCD中，DE⊥AB，BF⊥CD，垂足分别为E，F．求证：AE=CF.初步应用，感受新知证明：D F C ∵四边形ABCD为平行四边形∴AD=CB,∠A=∠C∵ DE⊥AB，BF⊥CDA E B ∴ ∠AED=∠CFB=90°∴△ADE≌△CBF(AAS)∴AE=CF最强大脑“脑王”争霸赛之晋级赛比赛规则：通过抢答的方式获取卡片，到比赛结束时获得的卡片最多的小组就是本场比赛的冠军即“脑王”，同时前三名的小组还将获得老师的神秘大礼一份！ 最强大脑2分1.选择：平行四边形具有而一般四边形 不一定具有的特征是（　　）A、不稳定性B、对边平行且相等C、内角和为360度 D、外角和为360度B3分2.在平行四边形ABCD中，若AE平分∠DAB，AB=5cm,AD＝9cm,则EC＝4cmEBC5cm19cm2AD9cm2分1.选择：平行四边形具有而一般四边形 不一定具有的特征是（　　）A、不稳定性B、对边平行且相等C、内角和为360度 D、外角和为360度BDCAB3. 在ABCD 中， ∠A与∠B 的度数之比为4：5，∠A= ， ∠B= ， ∠C= ∠D= 。2分 80°100°80°100°初步应用，感受新知4.如图，四边形ABCD是平行四边形，∠B=50 ° ，CD=4，AD=7，则（3分） ①∠D= , ∠C= ； ②AB= ,BC = ，这个平行四边形的周长是 ．327DA2850°130°44750°BC22 课堂练习，巩固新知ADBC5.如图：ABCD中，∠A+∠C= 240 °，则: ∠A= , ∠B= .（1分）120°60°ADBC 课堂练习，巩固新知6.如图，ABCD的周