高中数学情境互动课型平面向量241平面向量数量积物理背景及其含义新人教版必修4.pptxVIP

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  • 2020-04-09 发布于上海
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高中数学情境互动课型平面向量241平面向量数量积物理背景及其含义新人教版必修4.pptx

2.4 平面向量的数量积 2.4.1 平面向量数量积的物理背景及其含义;我们学过功的概念,即一个物体在力 的作用下产生 位移 ,; 功是一个标量,是一个数量,它由力和位移两个向量来确定.这给我们一种启示,能否把“功”看成这两个向量的一种运算的结果呢?; 两个非零向量 和 ,作 , ;;1.了解平面向量数量积的物理背景,理解数量积的含义及其物理意义.(重点) 2. 掌握数量积的性质和运算律,并能运用性质和运算律进行相关的判断和运算.(重点、难点) 3.掌握两个向量共线、垂直的几何判断,会证明两向量垂直,以及能解决一些简单问题.;注意:向量的数量积是一个数量.;思考1:向量的数量积是一个数量,那么它什么时候为正,什么时候为负?;向量的数量积与数乘向量的运算结果有何区别? 提示:向量的数量积a·b是一个实数;数乘向量λa是一个向量. ;;数量积 等于 的长度 与 在 的方向 上的投影 的乘积.;投影是向量还是数量? 提示:投影是数量而不是向量,它可正、可负、可为零.;思考2:由向量数量积的定义,你能否得到下面的结论? ;提示:;提示:;设;已知a,b的夹角为θ,|a|=2,|b|=3,分别在下列条件下求a·b

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