青岛版七年级下册10.3《平行线的性质》课件.pptVIP

* * * * * * 泰山出版社数学学科七年级 下学期多媒体教学课件 学习目标： 1.经历探索直线平行的性质的过程,掌握平行 线的三条性质 。 2.能运用三条性质进行简单的推理和计算。 重点：平行线的三个判定方法。 难点：三个判定方法的应用。 知识回顾： 已知：直线AB∥CD, 直线EF与AB、CD相交，标出图中所形成的八个角． 3 A B C D E F 1 2 4 5 6 7 8 　　如图,一条公路两次拐弯后,和原来的 方向相同,也就是拐弯前后的两条路互相 平行,第一次拐的角40°, 第二次拐的角是 多少度？为什么? 导入新课 B C ） ） 用量角器量一下知识回顾中的∠1与∠2的度数。 1．你发现了什么？你得到了什么结论？ 　组内互相交流一下。 2．由上面的结论，观察这八个角之间又有着 　怎样的关系呢？ 　（哪个小组总结的最快最好呢？） A B C D E F 1 2 4 5 6 7 8 3 学习过程 两直线平行的性质(1): E B A C D F 1 2 两条直线被第三条直线所截，如果两直线平行,那么同位角相等. 书写格式: ∵ AB ∥ CD (已知) ∴ ∠1=∠2 ( 两直线平行，同位角相等．) 两直线平行的性质(2) B 5 2 A D E F