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第二单元 我们周围的空气 课题 3 制取氧气（第二课时） 主备： 审核：八年级学科组 总第16课时 学习目标 1、 掌握实验室用高锰酸钾制取氧气的反应原理、装置的选取、操作步骤，检验、验满及收集。 2、 通过制取并试验氧气化学性质的实验，学会分析操作错误导致的后果。 3、 练习连接仪器的基本操作，提高分析解决问题的能力。 学习重点 1、发生装置和收集装置的选择原因、 操作步骤顺序; 2、氧气的检验、验满; 学习难点 发生装置和收集装置的选择原因、 操作步骤顺序; 学习方法 自主学习 交流展示 学习用具 多媒体课件 实验器材 课 型 新授课 课 时 第二课时 学 习 过 程 教学环节 知识能力要点 学习方法指导 设计意图 一、情景导入，明确目标 复习上节课各种制取氧气的原理 出示制取氧气的装置图片 引出本课题 解读学习目标和评价机制 认真观看 思考、讨论、回答。 明确本节课学习目标和评价标准 图片引课，容易激发学生学习兴趣 明确目标 强化小组竞争意识 二、新知探究 1、实验室制取氧气装置的选择 2、实验室制取氧气的操作步骤及注意事项 展示制取氧气的两套装置让学生对应反应原理进行挑选。 引导学生归纳小结 发生装置：根据反应物状态和反应条件 收集装置：根据气体的密度、在水中的溶解性 演示高锰酸钾制取氧气，总结操作步骤：1、检查装置的