小学语文教师个人成长计划.pdf

希望对您有帮助，谢谢 小学语文教师个人成长计划 导读： 本文是关于小学语文教师个人成长计划的文章，如果觉 得很不错，欢迎点评和分享！ 【范文一：小学语文教师个人成长计划】 一、个人基本情况分析 自 1997 年师范毕业至今，工作十几年，我一直是一个有着教育 梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学语文教师， 在教育教学 工作中，我能认真学习其他师之长处，随着课改大潮的逐步深入，随 着新教育实验的推进逐步成长。 但在中和这个优秀的大家庭中， 让我 真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人， 虽然我在工作 中认认真真， 尽心尽力地做好自己本职工作， 可在这个人才济济的大 家庭里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文 学素养的不足，有待于进一步提高。 二、近期个人发展目标 1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，提升自己 的语文素养。 2 、坚持每天读书两时， 做到读书有体会， 提高自己阅读的能力。 3 、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断 提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。 4 、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理， 多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。 希望对您有帮助，谢谢 三、未来三年发展规划 1、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随 笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。 2 、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的 语文素养，成为了一个有内涵的教师。 3 、关注高效课堂的研究和实践，并能学生喜欢、家长放心、领 导省心的教师。 4 、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一 个全新的高度，做一个真正的教育者。 四、具体措施 1、养成天天阅读的好习惯。 随着朱永新教授的新教育实验不断深入， 我真正认识到阅读的重 要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的 《给老师的建议》、魏书生的 《班 主任工作漫谈》、朱永新的 《新教育实验之梦》、陶行知的 《教育名篇》 以及众多教育名家的教育教学专著、 专业报刊杂志外， 我还将阅读巴 金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著， 以在不断地阅读中提升 自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。 2 、做一个勇于课堂实践的老师。 课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课， 不仅是学生的需要， 也不教育发展的最终目标。 发展教育就是要让老 师的发展带动学生的发展。 做一个科研型的教师， 不断地实践、探索、 总结自己的教育行为， 必将把自己打造成一个科研型的教师、 学者型 希望对您有帮助，谢谢 的教师。 3 、坚持写“教育反思”。 教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。 ”坚持反思 可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提 升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题， 由此形成一整套的成果呈现形式。 生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自 己成为特级教师，不敢奢望有自己的教育专著发表， 但是“心有多大， 舞台就有多大”， 我会一直朝着心中的梦想迎风起航， 虽一路风风雨 雨，