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- 2019-11-20 发布于陕西
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Unit 4 Lesson 1 It’s spring.教学设计
孙海燕
一、教学目标设计
(一)知识目标
1.掌握新单词:season,year,spring, summer, autumn, winter.
2.能用“What season is it ?”来询问季节,用“It’s spring/summer...”来回答季节情况; 能用“I like spring/summer... ”描述对季节的喜好。
(二)能力目标
1.能够运用所学单词询问和回答四个季节。
2. 培养学生通过观察图画,感受大自然,表述自己的感受的能力;培养学生听、说、读、及灵活运用语言的能力
(三) 情感态度目标
1、能在课堂活动中获得积极的情感体验,大胆主动地与人交流,展示自我。使学生能在一定的语境中学会使用已学过的英语进行交流。
2、进一步培养学生学习英语的兴趣,在语言教学中激发学生热爱生活、热爱大自然的美好情操,培养积极乐观的生活情感态度。
二、教具准备 课件、录音机 、录音带、单词卡片.
三、教学重点
1、能听懂、会说、认读和规范书写单词season, year, spring, summer, autumn, winter。
2、能听懂、会说、会读日常交际用语: “What season is it
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