育红小学办学行为督导评估自查自评报告.docVIP

育红小学办学行为督导评估自查自评报告 绥阳县规范办学行为督导评估领导组： 根据《绥阳县规范中小学办学行为专项督导评估方案（试行）的通知》 （绥教督通【 2013】10 号）文件精神，结合学校实际，对照细则认真进行 自查自评，现将我校办学行为自查自评情况汇报如下： 一、加强自查自评工作组织领导 学校及时组织全校教职工学习了督导评估工作有关文件，同时为了加 强此项工作的领导，根据工作需要，成立了自查自评领导小组： 组 长：胡廷艳 副组长：张先伟、黄珊 成 员：李瑞群、徐俊、李长灿、舒绍飞、夏兴燕、何浩、邓明智、 胡世元 二、办学行为自查自评情况 （一）教学规范 1 、课程设置及作息时间 按规定开设了国家和地方课程，并按要求积极开发实施校本课程，做 到教师、内容和课时落实，规定教师按课表进行教学，随意调课的现象得 到了进一步的规范。同时学校严格按照国家要求执行作息时间，每周一至 周五早上 8：00 至上午 1 1：50（含课间休息时间） ，下午 2：30 至 4：50（含 课间休息时间），因我校不属于寄宿制学校，故未安排晚自习，周六、周日 及其他法定假日按国家要求休息。 2 、教学常规工作 （1）教导处按文件要求建立健全教学常规管理制度，严格要求教师开 展常规工作，教师们认真拟定教学工作计划、备课、上课、作业布置与批 改。教导处每月对教师备课和批改作业情况进行检查登记，行政值周领导 坚持每天对教师早自习情况进行检查，校长、副校长、教导主任等行政领 导随时深入课堂听课，检查教师作业设计、布置、批改情况，对常规教学 有问题的教师及时给予批评指出，勒令限期整改。充分分析毕业班的现状， 找准薄弱环节，寻找有效策略，制定具体措施，切实抓好毕业班工作。 （2）教研活动强调实效性。活动安排具体，有时间、地点、主题、主 持人、主讲人。学校规定每周星期二、星期四下午为各教研组活动时间， 教研活动以教材培训、课题研究、公开课探讨、观看教学录像、教师讲座 等为主要内容。 （3）强化教师业务培训，提高教学技能。我校为教师的专业成长提供 各种机会，一是征订了《贵州教育》 、《小学数学教育》等教学杂志，要求 教师认真阅读。二是积极组织教师参加县教研室主办的继续教育培训。三 是让教师走出去学习先进的教学经验，提高教育理论水平，分别派教师赴 遵义、贵阳、重庆等地参加学科培训。 （4）继续深化素质教育工作，规范质量监测办法。不向教师下达优秀 指标，不单纯以教学成绩奖惩教师，重视艺术、教仪等工作。实行作业总 量干预制度，要求一、二年级学生不留课外书面作业，四、五、六年级学 生书面家庭作业总量分别控制在 1 小时、1.5 小时、2 小时以内，学校通过 多种途径对学生作业情况进行检查，对查出的问题及时在教师会进行通报， 并按相关制度处理。 3 、招生、考试工作 （1）根据县政府、教科局相关工作部署，我校在春、秋学期招生时， 结合自身学生情况，以解决学生就近入学特别是进城农民工子女入学难的 问题为基本原则进行招生，对经教科局认定分配的进城务工人员随迁子女， 学校无条件接收，不组织任何形式的招生考试。 （2）我校按照创三个“一流” ，以及建设“人文育红、健康育红、文明 育红、靓丽育红”的要求，严格执行了“教师十条禁令”和“四要十不准” ， 利用政治学习和六五普法组织了教职工认真学习了《中国中长期教育改革 和发展规划纲要》 、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》 、《中小 学教师职业道德规范》等教育法律法规。在党的十八大召开后，及时组织 全校教职工学习十八大精神，把思想统一到中央精神上来，同时加强了师 德教育，规范了教师行为，杜绝了迟到、缺旷、私订教材和从事有偿补课 等现象的发生。 （3）严格规范考试，除期末考试外，学校要求教师不能再组织任何形 式的考试，不得以任何方式公布学生考试成绩，更不能以成绩来为学生排 号。 （二）学校及教师队伍情况 育红小学占地 4327平方米，校舍建筑面积 2192平方米，现有 18 个教 学班，教职工 59 人，学生 1302 人，一级教师 50 人，本科学历 6 人，大专 学历 46 人。学校在各种竞赛中分别取得较好成绩，还获得了《县级基层党 组织》、《家长示范学校》等荣誉称号。 （三）学校管理 1 、安全卫生工作 （1）学校领导重视学校安全工作，建立健全了安全领导机构和管理制 度，明确安全工作职责，落实安全隐患排查和上报，确保师生生命和学校 财产安全。本年度，学校与教师、家长、学生分别签定安全、禁毒等责任 书，举办了消防、地震安全逃生技能演练，师生们安全意识明显增强，安 全防范技能明显提高。针对季节特点召开了形式多样的安全知识教育主题 班会，对学生进行安全知识传授。积极邀请洋川派出所方小刚警官、县交 警大队黄新德警官到校举办法制讲座。