山东省枣庄东方国际学校人教版八年级物理上册第三章第四节升华和凝华课件.pptVIP

1、实验前，在烧杯里你观察到 什么 ？ 猜想把碘加热会 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、实验过程中，给烧杯里的碘加热，杯中看到什么现象？有无液态碘出现？ 3、停止加热，在 和 底部看到了什么现象？ 4、通过实验你能得到什么结论？ 5、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？ 碘升华和凝华实验记录 在生活中，你还知道有哪些升华和凝华现象吗？ 贴近生活 用久的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了哪种现象？ 先升华后凝华 生活中的升华和凝华现象 a冰棍外表的“白粉” b衣柜内的樟脑球 a b c.在寒冷的冬天，在窗玻璃的内表面会有冰花。 d.灯泡用得时间长了，灯泡上会发黑。 冰花 c d 人工降雨 发射 云 冰 露 雾 雨 霜 （液化） （液化） （液化） （液化） （凝华） （凝固） 物态变化在生活中的应用 气态 固态 液态 凝固 熔化 液化 汽化 吸热 吸热 放热 放热 升华 吸热 气态 液态 固态 气态 液态 凝华 放热 物态变化 凝固 熔化 液化 汽化 吸热 吸热 放热 放热 水蒸气 冰 水 升华 吸热 凝华 放热 水 的变化 水蒸汽上升 在高空，水蒸汽凝结成小水珠 小水珠不断聚集形成云 当小水珠变大就下雨了 课堂小结 一、升华 1、物质能从固态直接变成气态叫升华 。 2、条件：吸热 二、凝华： 1、物质从气态直接变成固态叫凝华。 2、条件：放热 三、生活、物理、社会 1、利用升华吸热可以可以致冷，用来获得 低温。 2、利用凝华放热，能使温度不致太低。 学以致用 你一定看过中央电视台文艺晚会吧，向舞台上喷洒干冰，能产生缕缕青云或淡淡薄雾，这种特殊效果是如何产生的？ 解析： 干冰升华吸收大量空气中的热空气中的水蒸气放热降温液化成许多小水珠，便形成了缕缕青云或淡淡薄雾。 1、将物态变化的名称填在相应的现象后面的横线上。 衣柜里的樟脑丸变小消失： ； 冬天空气中的水蒸气遇冷后，在铁丝网上结成针状的霜： ； 夏天冰棒冒着“白气”： ； 冬天冰冻的衣服自然凉干： 升华 凝华 液化 升华 当堂训练 2、冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是( ) A、出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成 B、出现在窗户的内侧，由水凝华而成 C、出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成 D、出现在窗户外侧，由水凝华而成 A 3、实验室要制造一个低温而又干燥的环境，可以用下列措施中( ) A、大量冰块熔化吸热 B、用喷雾方法来加速蒸发吸热 C、用电风扇吹风散热 D、用“干冰”升华吸热 D 4. 说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸放热情况。 I. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花 A. 碘变成紫色的气体 B. 卫生球变小了 C. 霜的形成 D. 雾、露的形成 E.水结冰 F.夏天衣服被晒干 G.冰化成水 H.冬天嘴里呼出的白气 （升华吸热） （凝华放热） （液化放热） （熔化吸热） （汽化吸热） （凝固放热） （升华吸热） （液化放热） （凝华放热） 5将下列现象与相应的物态变化用线连接起来 雪糕 化了 洒水的地面变干了 樟脑丸越放越小 树枝上生成霜 用铁水浇铸工件 蒸锅上方生成“白气” 熔化 凝固 汽化 液化 升华 凝华 * 利用这张物质状态的转变图我们可以来分析一下生活当中非常常见的自然现象，云、雨、雪、雾、露、霜，他们都是水发生物态变化而形成的。 云：白天气温较高，地表水大量蒸发，因此空气中含有大量的水蒸汽。这时候水蒸汽上升到冷的高空以后，一部分液化成为小水滴，一部分凝华成小冰晶，天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。（液化以及凝华） 雨：当云越聚越多，越聚越厚的时候，就要开始下落，在下落过程当中随着温度升高，云中的小冰晶熔化成小水滴，与云中原有的小水滴一起降落到地面上，这就是雨。（液化） 雪：当水蒸气上升到很冷的高空时，水蒸汽凝华成六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者雪团降落下来，这就是雪。（凝华） 雾：空气中如果有较多的浮尘，水蒸汽遇冷液化成小水珠附在浮尘上，和浮尘一起漂浮在空气中，这就是雾。（液化）雾会使地面附近的能见度降低，从而引发交通事故。所以雾较浓的时候，我们要关闭高速公路以及机场。 露：天气较热时，空气中的水蒸汽清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附在它们的表面，这就是露。（液化） 霜：夜晚，气温降到0摄氏度以下时，地面附近的