第2章管理科学研究研究类型与思维过程备课讲稿.pptVIP

归纳与演绎的区别 演绎法通过逻辑推理得出结论。在现实中不必是正确的，但却是符合逻辑的。 归纳是观察事实、得出结论的过程，这是科学方法的第一步。大多数研究人员在进行管理研究时，都运用这种方法：观察事实，推出论断，再归结为理论。 演绎 归纳 规律与理论 通过观察 获得的事实 解释和预测 归纳与演绎的结合 在研究时归纳和演绎两种方法都会用到 当观察一个事实并问“为什么会这样”时，归纳就出现了。为了回答这个问题，提出一种暂时性的解释（假设）。 如果假设能够解释造成问题的事件或情况（事实），那么这个假设就是合理的。演绎就是用来检验假设是否能够解释事实的过程。 评价他人的研究 就研究质量而言，通过图书馆探索与通过互联网探索会有很大的区别。研究质量可以依据是否通过评审来大致判定。 经评审的研究报告是指由本领域受人敬仰的同事评判过的，被认为是质量优秀的。 未经评审的研究报告是指出现在杂志上或互联网上而事先又未经一名或多名专家审阅过。其中也有可能有些很优秀，但其他一些则未必如此。 评价他人的研究 研究者一个重要能力是对他人的研究工作要加以综述，对他们的研究方法、研究结果和结论的水平加以评判。 通过对他人研究工作的了解和评估，从而明白自己的研究工作还有哪些需要改进。选择若干和你的研究方向相关的研究论文来锻炼的评判能力。 评价他人的研究 综述例子 物流系统仿真研究综述 基于生产商延伸责任的逆向供应链运作机制研究综述 多人决策支持系统研究评述 Minimising total tardiness in the m-machine flowshop problem Supplier selection and order lot sizing modeling 评估他人的研究应考虑的问题 在阅读和研究这些论文时要注意以下几点： 1．你是从哪里找到这篇文章的？此论文发表前是否经专家评阅过？ 2．文章是否说明其所研究的问题？你是否明确作者的研究重点？ 3．文章是否说明了资料是如何收集的，或讲述了如何综合了其他研究中所掌握的资料。 4．文章的结构是否具有逻辑性并易于领会？文章结构还有什么可改进之处？ 5．文章是否列明关于本研究课题的概要和对以前相关论文的评论？以前的论文以何种方式与现在所研究的问题相街接？ 评估他人的研究应考虑的问题 6．作者是否阐明了研究中所遵循的程序？这些程序是否清晰，使你能够重复此项工作并得出类似的结果？为了有助于你重复这些研究，至少还需要了解哪些信息。 7．如果资料是收集来的，你能否说明这些资料是如何收集来的，又对它们做了怎样的分析。你是否同意所做的一切，如果由你作为研究者来从事这次研究，你觉得还应再做点什么？ 8．你是否赞同对研究结果的说明？为什么？ 9．最后，对整篇文章进行反思。就你而言，其中最重要的是什么？最感兴趣的是什么？你认为这篇文章的优点和不足在哪里？将来你是否会记得这篇文章？记住或忘记的原因又是什么？ 养成记录的好习惯 作笔记，或保存文献目录。包括诸如下列的文献信息： 作者姓名 文章题目 期刊名称、出版的年号、卷号、期号及页码 表达文章中心的关键词 你可能以为总会回忆起你是从哪里找到了这篇文章以及从中得到的收获。但事实上，你可能会忘记所读过的大部分内容。 ?2006, Fang Weiguo School of Economics and Management, BUAA 第2章 管理科学研究、研究类型与思维过程 Outline 研究与管理研究 管理研究类型 思维过程：归纳与演绎 评价他人的研究 研究与管理研究 研究: Study Research Investigation 管理 Management Business Administration 什么不是研究 研究不仅仅是资料搜集 今天我到图书馆去做研究，了解到了有关哥伦布的许多事情。 研究不仅仅是把事例从一个地方搬到另一个地方 许多学生以为查寻一些资料，或借助于一些参考文献可以写成论文，就算完成研究了。这种行为在实际上只能称之为资料搜寻、资料传播或资料抄写。 研究与常识 一个人和他儿子出了车祸。父亲当场死亡，儿子重伤被立刻送往医院进行手术。大夫看了孩子一眼，却说，“很抱歉，我不能给这个孩子做手术。他是我儿子。” 科学研究经常审视潜意识的思想和信仰，并对其提出挑战。 常识认为大多数事情都是当然给定的 研究常常超越常识。研究运用了科学的方法，研究得出的结论将引出新理论和新信仰。 研究与常识 一位有名的科学家有一次在做天文学公开讲演时，描述了地球如何绕着太阳公转，太阳又如何绕着银河系的中心公转。 演讲结束时，坐在后面的一位老妇人站起来说：“你讲的全是胡说八道。世界实际上是一只巨龟所背负的一大块平板。” 科学家微笑着回答：“那么这只乌