学案导学高中政治人教必修四课件：第四单元 认识社会与价值选择 第十二课 学案2 .pptxVIP

第四单元　第十二课　实现人生的价值学案2　价值判断与价值选择课标要求学习目标剖析生活实例，说明由于人们的社会地位不同，认识事物的角度不同，时间、地点、条件不同，会形成不同的价值判断。1.识记价值判断的含义和分析正确地进行价值判断与价值选择。(重点)2.剖析生活实例说明价值判断和价值选择的差异性，理解价值判断和价值选择的社会历史性。(难点)3.做到自觉站在最广大人民的立场上进行价值选择。内容索引自主学习合作探究热点追踪达标检测自主学习一、自觉遵循社会发展的客观规律1.价值判断与价值选择(1)含义：人们对事物能否满足 的需要以及满足的 作出判断，称为价值判断。在价值判断的基础上作出的选择，就称为 。温馨提示　价值选择是在价值判断的基础上作出的，二者不能混为一谈，也不能颠倒顺序。 (2)产生：是社会存在在不同人的头脑中反映的产物，是在 的基础上形成的。(3)要求：要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持 ，遵循社会发展的 ，走历史的必由之路。主体程度价值选择社会实践真理客观规律试判断：作出正确的价值判断和价值选择，只要遵循社会发展规律就可以了。(　)提示　错误。作出正确的价值判断和价值选择，基本要求有两个：遵循社会发展的客观规律、站在最广大人民的立场上。提示2.价值判断和价值选择的社会历史性特征(1)内涵：价值判断和价值选择会因 、 和 的变化而不同。(2)意义：①有